马小智慧|研思笃行，静水流深——记语文组教研活动

研思笃行，静水流深

语文组教研活动

首夏犹清和，芳草亦未歇。2023年5月24日下午，瑞安市马鞍山实验小学的全体语文老师齐聚在阶梯教室开展教研活动。本次活动以统编教材四下语文第四单元和二下第七单元为内容，在课例展示、大单元教学设想和素养作业中，探讨大单元教学的有效策略。

课例展示

首先是张丽娜老师和四（6）班的孩子们展示课例《猫》。课始，张老师创设了这个单元的大情境，将学习任务藏于活动中，引起了孩子们的兴趣。随后，张老师通过搭建支架，带领学生理清猫性格古怪的特点；通过品读语言，探索作家写作的奥秘；最后迁移运用，引导学生将写法内化于心，外化于写。

陈小聪老师和二（3）班的孩子们展示了《青蛙卖泥塘》第一课时的教学。整堂课轻松有趣，扎实有效，板块清晰，目标明确。课中，陈老师将一个个生动有趣的学习活动串起来，化教为学，化难为易。学生在游戏中发现文本的语言规律，并学以致用。

整体单元设想

课后，王小秋老师从“教学内容”“单元目标”“编排特点”和“具体教学设计”等几方面分享了二下第七单元整体教学设想。王老师根据每篇课文的特点及课后题要求，设计了“借助关键句子讲故事”“借助示意图讲故事”“借助关键事件讲故事”“借助关键词句讲故事”等不同的方式落实本单元语文要素。最后，王老师展示了每篇课文的设计要点，整个设想从学生视角出发，目标明确，由浅入深，逐层推进，非常精彩。

评课互动

随后，各组老师们分段就张老师和陈老师的课堂教学展开激烈的讨论学习。陈丽君、林晓霞、宋蒙、卢瑞珍、罗纯瑶、阮小小老师代表小组作精彩点评。老师们一致认为张老师的课就像一缕春风，在细雨无声中点拨学生进行思考学习，整堂课既有整体感又有层次感；陈老师十分富有亲和力，在自然活泼的气氛里引导学生品词、学法，拓宽学生想象的空间。

素养作业交流

最后，郑青青老师分享了二下第七单元素养作业设计的巧思与妙做。郑老师设计了“词语蜜罐”“问句导读”“情节绘图”“创编广告”“成长蜕变”等作业板块，将四篇很有思维含量的童话故事融合在一起。体现了要素为中心、统整为策略、趣味为助力的主题式反馈特点，在检验与评价中逐步提升学生学力。

教无涯，研不止。此次语文教研活动加深了老师们对单元统整读写教学的认识，让老师们在智慧碰撞中有所发现，在学习研讨中不断成长，“教”以潜心，“研”以致远。

转自：“瑞安市马鞍山实验小学”微信公众号

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