课题推广展成果 砥砺前行再扬帆——黄山市实验小学市级教育科研规划优秀课题成果应用经验推广

 为进一步推进课题研究工作，推广优秀教育教学研究成果，更好地实现集团校际间的交流，提升教师科研能力，近日，黄山市实验小学面向集团各校开展市级教育科研规划优秀课题成果应用经验推广交流活动。该课题组全体成员、市中小学思政教研员程文贵、集团各校教师代表参加了此次课题推广会。此次课题推广由黄山市实验小学德育处主任许珠主持。

课题进课堂，成果显成效

课题组骨干成员叶竞老师给大家带来一节课题研究成果推广课，她执教的是三年级下册《请到我的家乡来》一课，叶老师以“家乡特产”和“家乡名人”为切入点，结合实际生活和学生所长，展示了我们徽州多样特色，并鼓励大家要学习名人精神，为家乡贡献力量。本节课上，叶老师采用情境体验教学方法，创设不同的情境引领学生去关注，去参与，去感受，去领悟家乡。整堂课，叶老师很好的落实了道德与法治核心素养的内涵，帮助学生树立正确的价值观，引导学生的正确行动，立足新课标，对提高思政课立德树人实效具有现实的指导意义。

讲座享成果，交流促提升

该课题主持人许珠老师做了专题讲座，对《新时代班主任推动思政课知行合一  提高立德树人实效性研究》课题的核心成果进行了提炼和介绍。她以“立足新课标，共筑新课堂”为主题，对如何推动思政课知行合一 ， 提高育人实效作出分享：一、情境有味引导“行”；二、实践有效助力“行”；三、多元评价促进“行”。许老师指出：思政课教师课堂教学时一定要坚持做到“学科C位”和“学生C位”，要以育人为目标指引，在讲清道理的同时，要激发学生付诸行动，做到真学、真懂、真信、真行，内化于心，外化于心，知行合一。

议课见仁智，同行互学习

 课题组成员及各校教师代表齐聚二楼会议室，各校代表陆续发言，充分肯定了这节课中的亮点。叶老师一改传统的说教方法，以活动为载体，创设有趣情境、内容丰厚多彩，且充分发挥学生主体性，聚焦核心素养，实现新课标倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，运用多种多样的教学形式和丰富多彩的教学资源，从儿童的身心发展规律出发，注重学生的课堂体验，让学生在老师创设的情境中，感受博大精深的徽州文化。其中，茶艺展示、体验制茶工序等环节更是结合家乡地域特色，聚焦了核心素养，树立了文化自信，真正提升了学生的家国情怀认同感。大家在交流中碰撞出智慧的思想火花，为今后的课堂教学提供了参考和借鉴。

专家解疑点  引领指方向

黄山市教育科学研究院中小学思政教研员程文贵进行了指导发言，为课题研究及成果推广指明了新的指导方向。他充分肯定了课题组成员在日常教学中重视科研，通过课题研究着力解决教学中的难点和痛点，让科研为教学服务，更好地提高教师的教学能力和业务水平，希望课题组成员继续做好课题成果推广。他指出：思政课教师要提高政治站位，立足思政课堂，积极改革创新。要牢牢把握核心素养目标，研读教材内容，充分挖掘教学资源，要朝着立德树人目标不懈努力，推动思政课建设再上新台阶。

 栉风沐雨催奋进，砥砺前行再扬帆。本次高效、有内涵的成果推广活动，有力促进了集团教师成长和教学质量提高双丰收。课题组全体成员将继续以课题研究为契机，聚焦核心素养，优化课堂教学方法，在扎实的教研活动中凝聚智慧，充实课题研究成果,让课题研究成果真正“落地、生根、发芽、生长”。

转自：“黄山市实验小学”微信公众号

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