【师研学海】学海路学校“周周都有大教研”活动报道（第15周，第70期）

为深入理解和准确把握《新课程标准（2022版）》的新要求、新思想和新理念，促进青年教师专业成长，打造一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，不断推动学校教育高质量发展，本学期学海路学校继续开展“周周都有大教研”活动。

5月15日上午第二节课由年梦琪老师执教《小猴子下山》一课。课文主要写的是一只小猴子下山的所见所为，最后一无所获的故事。在课文学习的过程中，年老师重视字词教学与朗读指导，形式多样，让学生借助

学习动词，再加上动作演一演，然后再用自己的话把整个故事串起来说一说。最后，年老师引导学生从小猴子的行为中得到启示：做事情要目标明确，始终如一。整节课充满乐趣，学生积极发言，在轻松愉快的氛围中收获知识。

课后，教研组长张婷婷与教科室副主任杨雪分别进行了细致点评，对年老师的教学环节清晰流畅给予了肯定，同时也对细节方面提出了优化建议。

5月17日下午第一节课是程梦尧老师执教的《方帽子店》一课。上课伊始，程老师利用实物方帽子引入新课，激发学生们学习的积极性。品读课文环节以还原故事贯穿始终，通过实物、情境、角色朗读等方式形成良好的语境，阶梯式地引领孩子进行故事的复述，使学生经历从简单复述到详细、生动复述的过程，掌握了复述故事的方法。

下午第二节课是孟令雪老师执教《我们奇妙的世界》一课。在教学中，孟老师通过视频导入激发学生兴趣，通过联系生活实际、拆分组词法、在句子中理解词语等方法了解词语的意思。在学习课文时，孟老师紧扣语文要素，通过“天空”里的具体事物，按照“一天”的时间顺序，带领学生了解生活中普通事物的奇特和美妙。此外，孟老师还引导学生学习如何把事物写清楚，让学生不仅拥有一双发现美的眼睛，更有一颗感受美的心。

两节课后，教研组长王学玲和教科室副主任杨雪分别对两节课进行评价，她们既赞扬了两位老师课前的充分准备，又对板书设计等问题提出行之有效的建议。

5月18日下午第一节课是张璐老师执教的四年级下册《Unit6 Shopping》Part B Let’s talk & Let’s act一课。本节课从观看时装表演的视频出发，引出本节课重点句子“How do you like...？”学生在看、听、说的活动中掌握重点句型，并能在实际运用中去询问他人对某件事物的看法和物品的价格，鼓励孩子大胆去表达自己的想法。在教授“expensive”这个单词的时候，由于词意比较抽象，老师现场搜索了今日美元和人民币的汇率，算出一条短裙大约600元，使学生能清晰地感受到词意。本节课，学生有合作意识，敢于表达，乐于开口说英语，能积极参与课堂的各项活动，了解到购物时要量入为出的道理。

课后，英语组教师一起评课。教无定法、学无止境，本节教研课给教师们提供了一个教学交流、互动学习的平台，听课教师均表示受益匪浅。

周周大教研，课课有提升。学海路学校将继续把“周周都有大教研”活动作为构建生态校本教研体系，提升教师业务能力的重要途径，以研促教，以研促改，以研促思，不断提升教育教学质量，办人民满意的学校！

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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