【蓝天教研】守住课堂主阵地，潜心教研促成长——“蓝天课堂”（第九期）周周公开课活动

为进一步提升蓝天路小学教育教学质量，立足课堂主阵地，促进青年教师专业成长。本周“蓝天课堂”活动继续进行，5月22日至5月26日公开课分别由李婷婷、杨柳、唐梦丽三位老师承担。

李婷婷  语文 《火烧云》

李婷婷，本科学历，曾被评为区级优秀班主任，所撰写论文多次获得区、市级奖项。

5月22日上午第二节课，李婷婷老师执教三年级语文《火烧云》一课。李老师着眼新课标，立足文本，紧扣语文要素，层层递进设计教学任务。课上，李老师先通过概念对比、联系生活经验、

视频等方式引导学生认识“火烧云”。接着让学生借助关键语句抓住火烧云的特点，在充分研读课文的基础上，引领孩子们学习课文的表达，仿写语段，促进语言运用，实现新知获得、方法总结与写作实践的有机融合。

课后，杨橙校长带领全体听课教师对本节课进行了研讨，提出了很多宝贵意见。杨校长指出，语文课堂要指向学生的核心素养，充分发挥育人功能。要在朗读中培养学生的审美意识，在教学环节中搭建学习支架，为学生创新能力的培养打下坚实基础。参与听评课的老师都表示受益匪浅。

杨柳  美术 《学画农民画》

杨柳，本科学历，毕业于天津师范大学艺术设计专业。曾获得区“最美教师”、区“优秀共青团员”、区基本功特等奖、市级优秀教案评比一等奖、省优秀教学设计一等奖等荣誉，多次辅导学生参加书画比赛获“优秀指导教师奖”。

5月23日上午第二节课由杨柳老师执教人美版四年级下册《学画农民画》一课。课堂上杨老师首先从“小导游”趣味解说来导入，充分调动学生的积极性。通过欣赏美术作品，了解农民画的特征和艺术形式，培养学生改画、添画的能力。整节课杨老师紧扣主题，巧妙地突破教学重难点，引导学生大胆表现生活中的感受，激发学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。

最后，全体听课教师对本节课进行了认真的研讨，对本节课提出了很多宝贵的意见。杨橙校长说，教育是要切实做到以学生为主体，让学习真正发生。同时，发挥美术课程艺术教育功能，以美育人，促进学生个性的发展，引导学生学会发现美、欣赏美、创造美。

唐梦丽   数学 《简单的小数加减法》

唐梦丽，本科学历，中共党员，毕业于滁州学院。

唐梦丽老师执教三年级下册《简单的小数加减法》，本节课是一堂计算教学课，唐老师依据教学内容和学生的年龄特点以及他们的知识现状采用了多种方法，充分调动了学生学习的积极性和主动性。按照自主探究-讨论-归纳这样的思路，运用知识迁移，让学生发现新知，掌握新知。在自主探究讨论中，让学生主动参与并提供动口、动手、动脑的机会，让学生在体验、感知、讨论、合作、比较中灵活掌握本节课教学重点，突破难点。最后，唐老师以《差之毫厘，失之千里》成语故事结课，劝诫学生要脚踏实地，注重细节，最终才会取得成功，引发学生的思考，升华了整个课堂。

课后，全体数学教师从教学内容、教学方法、学生活动、教学效果等方面对本节课做了研讨。大家肯定了唐老师的良好素质和扎实的基本功，也提出了课堂教学中的亮点以及有待改善的地方，并给出了指导性的意见和建议。大家指出：整个教学过程，问题设计有开放性，既体现了新课程的理念，又充分发挥了学生的主体作用，密切了数学和生活的联系。同时也要关注学生语言的严谨性。

夏之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。“蓝天课堂”是一个平台，这个平台让每一个老师都动起来、去碰撞、去思考、去不断完善自我，真正实现教师的自我发展和共同成长，从而全面提高课堂教学质量。相信在以后的教学实践中，老师们会继续努力向前奔跑，不断成长。

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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