谁说数学不能多姿多彩——二年级数学连环画主题实践作业展

谁说数学不能多姿多彩

二年级数学连环画主题实践作业展

为进一步贯彻落实“双减”政策，全面促进学生素养发展，我校二年级数学组以深研课标为基础，不断丰富主题实践作业设计内容和形式。在老师们的启发下，二年级学生将数学知识寓于连环画之中，通过绘画展现出了自己对数学概念的理解、问题的思考、知识的建构及学习的感悟。

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课标学习

“数学连环画”是《2022年版课标》中示例的主题活动。其目的在于让学生发现、筛选生活中的数学信息，解决其中蕴含的数学问题，培养学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

内容要求：结合自己的生活，运用学过的数学知识记录自己的经历，或述说一个含有数学知识的小故事，表达对数量关系的理解，感受数学知识与现实生活的联系。

学业要求：能简单整理学过的数学知识，思考如何运用数学知识记录自己的经历；能结合生活经验或者通过查阅资料，编写含有数学知识的小故事；能用自己的语言表达数学连环画中数学知识的意义及蕴含的数量关系，能理解他人数学连环画中的数学信息及关系，学会数学化的表达与交流。结合自己的生活，运用学过的数学知识记录自己的经历，或述说一个含有数学知识的小故事，表达对数量关系的理解，感受数学知识与现实生活的联系。

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内容设计

本期数学连环画主题实践作业主要聚焦：让学生结合自己的生活经验和已有的数学学习经验，通过绘画记录自己对加减乘除数学问题的思考过程。力争通过创编和讲解一个个含有数学知识的小故事，让学生充分感受数学知识与现实生活的紧密联系，学会数学化的表达和交流。

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多彩实践

当数学与连环画撞个满怀，又会邂逅怎样的浪漫？二年级学生带着满满的好奇心和爱思考、善创作的热情开启了属于他们的浪漫数学之旅……

数学的世界里，除了有加减乘除，千变万化的图形，有趣的东西还真不少！一幅幅独特的“数学连环画”，在引人入胜的故事情节背后，也蕴藏着他们对数学知识深层次的探索与思考。当思维融入画中，理解也会深入脑海，眼中的数学也就变得多姿多彩、乐趣无穷！

转自：“山东省实验小学”微信公众号

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