智慧分享共成长，含笑耕耘待花开 一一 永城市实验小学班主任工作经验交流会

为进一步加强班主任队伍建设，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，促进我校全体学生身心健康成长，2023年6月1日下午，我校组织召开了班主任工作经验交流会。本次活动由副校长练忠钦主持, 学校领导和全体班主任参加了会议。本次交流会共有6位优秀班主任分享他们的育人经验与教育智慧。

思想在碰撞中升华，智慧在交流中成长。张景、班雪涵、孙闻、袁春丽、夏敏和张义伟六位班主任老师从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面，在不同角度总结了自己在班级管理工作中的心得体会，交流了班级管理工作中的有效经验。

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一年级张景老师

张景老师作为一年级的班主任，总结了要把安全工作作为所有工作的首要任务，即留心观察，耐心教育，时刻不忘安全提醒。特别是低年级的班主任，天天与小孩子打交道，天天管的是小孩子那些不上眼的事，张老师躬下身来，踏踏实实，把教校家校沟通落到了具体的行动之上，用爱心呵护着每一个幼小的心灵。

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二年级班雪涵老师

班雪涵老师发言的主题是《做一只蝴蝶去懂毛毛虫的成长》，她说，我们不要急于求成，要放慢脚步，静待孩子们成长；我们要在爱里寻找孩子们的闪光点，让他们在不知不觉中沐浴着爱的阳光，感受被欣赏的喜悦；要赋能孩子，教他们学会学习，学会和朋友相处，在老师默默地教育关心和爱护中，蜕变成美丽的蝴蝶。

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三年级孙闻老师

孙闻老师重视孩子的思想教育，注重培养学生良好的习惯，在后进生转化方面，采取有效的激励措施，倾注耐心和爱心，取得了很好的效果。孙老师还非常注重家校沟通，采取家访和电访的形式，在家校之间建起了一架沟通的桥梁，为孩子的成长提供了有力的保障。

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四年级袁春丽老师

袁春丽老师认为，作为一名班主任，要“勤”字当头，细化班级的各项管理制度，多和学生接触，多与任课老师沟通，多与家长交流。更要切实做好问题学生和后进生的工作，抓好班风和学风。她说，作为教育者，我们要与时俱进，潜心学习，做一名智慧型、学习型的班主任。

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五年级夏敏老师

夏敏老师说，在班级管理中，只有强化常规管理，才能使教育教学更高效。她“奖励学生吃零食”的做法让在座的老师耳目一新，提高了学生自我管理的积极性和主动性。她充分利用班干部，建立“值日班长制”，充分激发和培养了学生的责任感。

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六年级张义伟老师

张义伟老师在班级管理中以身作则，他充分尊重学生的个性，耐心地教育学生，发现问题及时和家长沟通，形成家校合力；他关心学生，热爱教育，“亲”与“勤”结合，“爱”与“严”相济，用智慧打造一个温馨的班级，成就学生美好的未来，也成就自己幸福的人生。

最后，练校长对本次交流会进行了总结。他充分肯定了6位班主任的发言中体现了教育智慧，并且强调在座的每一位班主任老师都为学生管理工作做出了突出贡献。他希望全体班主任老师做到如下几点：一是了解学生；二是因材施教，因生施爱；三是扎实工作，细致入微，落到实处；四是新老教师做好“传帮带”，共同切磋，共同进步，使学生管理工作再上新台阶！

本次班主任交流活动，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更拓宽了班主任的工作思路。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，立责于心，履责于行，携手前行，用踏实的行动努力谱写实验小学的教育新篇章！

转自：“永城市实验小学”微信公众号

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