心中有“秤” 言之有序

“安阳市小学生数学课堂口语表达能力培养”

试点（区域联盟）教研活动

心中有“秤”言之有序

小满已至，初夏欢喜。为了进一步让小学生数学课堂口语表达能力的培养落地开花，有效地提高数学课堂的教学效果和教学质量，5月21日“安阳市小学生数学课堂口语表达能力培养”研讨活动如期在人民大道小学教育集团文博源校区举行。研讨活动依托“北关区第十一届暨人民大道小学第三十三届小学生主体性课堂教学发展之学科融合策略研讨会”进行。北关区教研室主任崔宏、教研员崔淑君，以及区域联盟校领导和教师代表参加了本次研讨活动。

本次研讨会，主会场设在红领巾秀场，秀场活动结束后，在初心讲堂进行了数学专场活动。青年教师李林瑶作课《有多重》。李老师通过让学生“找一找、掂一掂、称一称、比一比”身边常见的物品质量，充分用手感知、用眼观察、用脑思考，用语言表达，多种感官参与，建立和内化“1克与1千克、几克与几千克”的表象，逐步形成量感。学生积累了丰富的数学活动经验后，就会慢慢形成“用数学”观察、思考、表达的自觉意识。最后李老师以“手中有秤，心中有感不是一朝一夕的事，希望大家以今天学习克和千克的体验为开始，去解决以后生活中遇到的问题。”为结束。整节课李老师语言精准简练，富有点燃性，学生学习状态积极向上，表达清晰，让听课老师们耳目一新，感受到了数学核心素养真正落地。

精彩瞬间

听课过后，老师们分成四组进行研讨交流，思维碰撞，大家各抒己见，从不同角度，对闪光点进行肯定，不足之处提出改进建议，以便在今后的教学中更好地培养学生的数学课堂口语表达能力。

随后，北关区教研室主任崔宏和教研员崔淑君老师对此次活动进行了精彩点评。崔宏主任肯定了本次研讨活动的成效和意义，为数学教学的发展指明了方向。崔淑君老师不仅赞扬了本节课学科融合的亮点，更指出本次研讨活动让老师们从不同角度发现、体会数学课堂语言的力量。

最后人民大道小学副校长赵素梅讲话，赵校长希望老师们以学科融合为抓手，重视单元备课、项目学习，重抓小学生数学课堂口语表达能力，通过多种方法提升学生核心素养，引发学生思考，让每一名学生都能受到良好的数学教育。

教乃是研之基础，研乃是教之利器，相信广大数学教师将以此活动为契机，继续深入学习，躬耕实践，以核心素养为导向，切实培养学生“会用数学的语言表达现实世界”的能力。千帆竞发勇者胜，百舸争流奋楫先，让我们且行且思，一路前行，让课堂因为我们而更加美好！

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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