系列教研出成效 经验交流促成长

为深入变革教研方式，助推全市初中物理教师专业成长，提升全市初中物理复习课堂的效益，5月23日由南昌市教育评估监测和技术推广中心主办的“共话2023初中物理学业水平测试系列教研”的第四场活动在东湖区育新学校举行，本次活动的主题是中考复习展示课及中考备考策略沙龙。活动由东湖区初中物理教研员熊林国老师主持。

活动第一项由南昌市育新学校初中物理名师工作室曹昌华老师进行中考力学复习之液体压强与浮力综合题解题思维公开课展示。曹老师以浮沉子实验引入本堂课的教学，引导学生从力的角度分析浮沉子浮与沉的原因。再利用一道自己改编的习题，让学生总结出每一个小题的解题方法，在这个过程中帮助学生复习基本公式和解题技巧。课堂中学生参与热情高涨，积极分析问题、讲解解题过程、总结规律方法，良好的学习氛围带来了良好的学习效果。

活动第二项是“中考备考策略”主题沙龙。

曹昌华老师首先结合自己的展示课介绍了日常复习课中所采用的教学方法，先分析真题案例，再总结解题技巧和方法，课堂中多引导学生分析总结，提高学生解题能力的同时也提升了学生的自信心。

湾里管理局招贤镇红星扶轮五湖学校章娟老师结合自身教学经验从调整心态、找准定位；了解学生、建立信心；分析学情、规划教学等方面分享了自己的教学实践和经验。

铁路一中张北华老师就从头重视，关注低分率；活用实验，激发热情；良师益友、端正态度；调整教学，作业分层；评价多样，驱动内力；反复地抓，抓反复六个方面介绍了自己的复习备考教学方法。

高新区物理教研员、南昌三中高新校区黄德龙老师分析了低分学生学习困难的原因，针对不同类型的学生制定不同的教学方法：对于学习刻苦但理解能力较弱的学生放慢教学进度，注重基础知识讲解；对于基础学科薄弱造成物理学习困难的同学，注重做题习惯的纠正；对于头脑灵活但缺乏学习主动性的同学将课后作业改为课堂作业等方法来降低低分率。

新建区竞晖学校段韦老师从学校、教师、学生三个层面在中考备考的思路做法和个人在日常教学中抓好落实措施两方面分享教学心得，并提出在知识板块复习时以一条主线贯穿知识复习的过程，吸引学生参与到复习过程中，以此提高复习效果。

本次教研活动是“共话2023初中物理学业水平测试系列教研”活动的第四场，这个系列研讨活动按照从课例到沙龙，从方法展示到经验分享的教研模式，将南昌市各个学校的优秀做法通过教研平台进行交流，助推全市物理教师破解学业水平测试降低低分率难题，促进全市物理教师专业成长。

转自：“初中物理教研平台”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！