AR课桌赋能，助力智慧高效复习——青西新区“AR课桌”智慧高效复习研讨会在文汇中学顺利召开

为了依托“AR课桌”，探索智能高效复习教学模式，2023年5月24日上午，以“AR智能课桌智慧高效复习模式”为主题的教学研讨会在青岛西海岸新区文汇中学顺利举行。青西新区教科院智慧教育指导中心任萌主任、教科院桑海玲老师，来自北京的周瑾、宁立群校长以及聊城市东昌府区滨河实验学校、滨州市首都师范大学附属滨州中学、菏泽市单县人民路中学骨干教师，西海岸新区全体生物教师参加了此次研讨会。

AR智能课桌是通过增强现实技术，构建了虚拟的实验场景，解决了因为实验条件的限制、危险、时间等因素的限制（如实验复习课），不能亲自动手操作实验的问题，并通过丰富互动的学习方式，反复的操作让学生深入理解掌握、运用知识。

一、展AR课桌风采，秀智慧高效课堂

文汇中学的窦群老师展示了依托AR智能课桌的《专题复习：光合、呼吸作用》复习课，窦老师运用“活动+感悟”教学法，将AR课桌智慧教育与生物课堂教学充分的融合。首先通过在课前的激情背诵让学生自主梳理知识，为接下来的课程奠定基础，然后通过AR幻境模拟光合作用和呼吸作用的相关探究实验，培养学生的探究能力，接着又通过“文汇小先生”、“智慧抢答”等环节对学生的学习成过进行总结和检验。最后通过布置让学生自己的亲身体会对AR智慧课堂程序提出自己的意见，并提出解决方案的素养作业的方式对学生提出了期待。

育英初中的李洋老师进行了《专题复习：光合、呼吸作用》高效复习课同课异构，李老师通过文心一言（英文名：ERNIE Bot）作为1号助教，以‘我爱文汇’作藏头诗和给初中生复习光合作用建议引出本节课内容，以3D数字人小天作为2号助教进行知识串联。通过学生小组合作探究回顾光合作用和呼吸作用实验过程，并利用AR智能课桌，多次重复的练习并解决实验中的易错点，易考点和难点，让学生在增强现实环境中反复操作，强化知识点和实验过程，达到智慧教学的效果。

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课间休息时，青岛新海岸新区文汇初级中学校长牛秀丽、青西新区教科院桑海玲老师与周瑾、宁立群校长交流研讨。

二、研大单元教学，探智慧复习策略

课堂点评：

文汇中学的吕玲老师对课堂进行点评：窦群老师和李洋老师执教的复习课《光合作用和呼吸作用》，将AR课桌和生物复习课完美的融合，实现了新课标要求下的跨学科实践理念。学生通过动手操作，亲身体验了“绿叶在光下制造有机物”的实验以及种子的呼吸作用实验。深入理解光合作用和呼吸作用的反应式的来源。李洋老师还多次运用小助教，给孩子们重重惊喜，学生乐在其中，感受着生物与科技的融合魅力。窦群老师，将“文汇小先生” 、“智慧抢答”等活动与AR结合，更是创设了碳达峰，碳中和，农业增产增收等多种情境，学生在解决问题的过程中，更加理解了生物与科学，社会的关系，培养了学生的社会责任。两位老师，注重素养的培养，也不忘知识的落地，运用导学案，黑板填写和AR智能课桌的中考专项习题，让本节课的知识巩固非常扎实有效。

专业引领：

周瑾校长：西海岸新区教学理念先进，注重实践落地，在课堂的教学中培养的学生能力。窦老师亲和力十足，李老师科技力十足。总结有如下优点：1.运用大单元进行教学，教学过程设计巧妙，将光合作用的多个因素进行归纳总结，通过一株天竺葵进行探究实验，复杂的问题简单化，大大提高教学效率。2.教学过程符合学生的认知。从形象内容进行归纳总结，又将抽象的内容形象化，便于学生理解。3.引导学生将所学知识运用于生产劳动和社会发展中，培养了学生学以致用的能力和责任意识。4.充分调动学生的积极性，AR课桌把最复杂的问题简单化，真正做到使学生全员参与，学生自主学习。

任主任：首先肯定了桑老师带领全区生物老师不断探索学习新科学技术与学科融合，取得可喜的效果。其次老师们要明确AR幻境是对真实实验的有益补充，是提高课堂效率和拓展学习的有效途径。希望老师们真正研究AR课桌，并熟练应用到教学中，可用到“优质课”“实验教学”中，把优秀的课堂推送到更高平台上，希望看到新区教师的课堂在国家级平台上呈现。

三、总结明方向，聚力向卓越

桑海玲老师对活动进行总结，肯定本次AR智能课桌在高效实验复习课使用的成功之处：1.充分运用了AR课桌进行实验的大单元整合，以“绿叶在光下制造有机物”为主线对多个实验进行梳理，打造了省时、高效的实验复习课；2.AR课桌创设了趣味虚拟的实验情境，不仅激发了学生兴趣，而且很好的培养了学生的自主操作能力，在自主、反复操作中突破了难点；3.充分利用AR课桌的强大教学资源，课前提前推送，精准了解学情，课中多样化的教学方式，给学生丰富的学习体验，过程评价及时，激发学生学习内驱力。

最后桑老师强调在实验教学中不能只依靠虚拟实验，需要进行“虚实”结合，复习课中没有时间让学生动手操作的实验，教师可以指导兴趣小组课下提前准备实验，课堂上呈现实验结果或者演示实验的方式，复习课通过“虚实”结合给学生一定的实践活动机会，带来真实的体验。

科技改变着我们的生活，改变教育教学现状，让我们积极学习探索新技术与学科教育的深度融合，迎接教育改革的机遇和挑战。本次教学研讨活动的召开，对青岛市西海岸新区初中生物学教师教学能力的提升和专业发展起到了积极的促进作用，在新课程理念的背景下，我们新区初中生物教师会继续在教研之路上积极学习新技术、大胆改革创新，为教育赋能，助力新区教育再上新的台阶!

转自：“青岛初中生物教研”微信公众号

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