宝安区“万名教师晒好课”教研展示活动暨弘雅小学吴淑敏名教师工作室研修活动

5月26日，宝安区“万名教师晒好课”教研展示活动暨弘雅小学吴淑敏名教师工作室研修活动在弘雅小学开展，本次教研活动以2022版《科学新课程标准》为依据，以培养学生的科学核心素养为目标，以结合思维型教学为理论。

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课例展示：弘雅小学 施淑文《浩瀚的宇宙》

本课以古人探索宇宙创设情境，施老师在这堂课一开始采用美术课上的三星堆纵目面具“千里眼、顺风耳“导入新课，瞬间激起了学生的学习兴趣，融入了大学科的观念。然后让孩子为古人介绍银河系的特点，通过阅读、分析资料，提取、分类整理关键词，进一步深入了解银河系；最后让学生动手操作，通过为古人建立银河系模型、介绍银河系模型，使银河系的概念在学生脑海中更清晰、更具体。整堂课教学设计环环相扣，板书设计新颖，师生互动频繁，课堂氛围轻松，充分展示了施老师深厚的教学功底。

上课视频

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课例点评:荣根学校 邓颖颖

邓老师充分肯定了这节课，她认为授课老师课前准备充分，教学安排容量适当，符合学生认知；目标明确，重点、难点突出；讲课清晰，注重启发学生，引导学生积极思考；师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛活跃。

点评视频

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宝安区兼职教研员、弘雅小学吴淑敏老师

《小学科学思维型教学案例分析》微讲座

吴老师指出，思维型教学理论引领下的教学设计基本思路要遵循六大要素、五大原理；重视单课的情境化教学设计，使情境连贯化、知识情境化，以及问题的设计要遵循从形象思维问题到抽象思维问题、再到创造思维问题的规律，设计有层次的问题链等方面进行了阐述。

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宝安区教研员杜伟老师总结

杜伟老师他高度肯定了本次活动的质量和效果。并就本次活动进行了专业指导，在建模方面给出了非常有建设性的意见，可以让学生手持LED灯，构成银河系模型及河外星系的空间，通过让学生深度参与的方式更好地了解银河系构造及宇宙的组成。杜老师的指导让在座老师们受益匪浅，真正将“真探深究”落到了实处。

转自：“宝安区小学科学教研”微信公众号

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