【小学教研•教研简报】构建核心素养导向的品质课堂丨六年级语文观摩课及研讨活动报道

为提升河东区小学语文教育教学质量，发展教师专业素养，扎实业务能力，教研员侯罡老师发起了本次六年级语文观摩课及研讨活动——第五单元口语交际和习作。此次活动于2023年5月10日下午在第二中心小学四楼报告厅举行。活动力求立足新课程标准，结合最新教育理念，展开面对面深度教研，帮助老师们更新教育理念，明确教学方向，助力教师成长。

观摩活动分为三个部分。首先为教学观摩课展示，河东区益寿里小学的孙梦瑀老师执教统编版六年级语文下册第五单元《口语交际课——辩论》一课。孙老师先以一个派克钢笔的故事作导入，引导学生理解辩论的意义和价值，再回归生活，让孩子们感受生活中时时处处有辩论，提升了学习的积极性主动性。整堂课教学思路清晰，环节衔接紧凑，从观看视频到归纳梳理信息，再到学生自己补全板书上的思维导图，都在充分把握教材和了解学生学情的基础上，逐步引导学生深入思考。又通过组内模拟辩论和班级辩论赛两个学习任务，面向全体，让学生在情境下主动去思考去表达。既培养了学生的口语交际的能力，又培养了学生们的辩证思维，真正落实了教学重难点。

紧接着，河东区第二中心小学姜少杰老师执教了统编版六年级下册第五单元《习作评改课——插上科学的翅膀飞》一课，将习作预写与“问卷星”调查相结合，在充分了解学情的前提下，围绕“科学技术不可思议”，“想象奇特令人信服”，“故事情节曲折有趣”三个方面，以精彩片段赏析与问题片段评改的形式引领学生寻找自己习作的问题并进行修改。在生生互评与自评自改中，课堂上每位学生科幻故事的习作能力都得到了相应的提高，恰当而有效地落实了教学任务。

观摩课展示结束后，侯老师现场组织教师开展了研讨活动，针对观摩课中两位老师的精彩讲授进行评价与思考。老师们各抒己见，在落实新课标，立足学生发展，高效完成教学目标，落实语文核心素养等方面给予两节课充分肯定。老师们的深入交流，引发思想火花的碰撞，实现了对口语交际与习作教学的深度教研。

研讨后侯老师对整个活动进行了总结，强调了课程育人的重要性，再次明确了利用语文课程帮助学生进行语言实践，积累语言经验，培养学生语言文字运用能力的语文教学初衷。同时侯老师对广大中青年老师寄予了殷切的希望，鼓励老师们积极探索，扎根教学一线，积累教学经验并不断反思与学习，与时俱进，共同助力河东教育。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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