STEAM教育助力新时代创新人才培养‖西安市教育科学研究院举办STEAM教育优秀课例展示观摩活动

为深入贯彻落实党的二十大精神，深化教育教学改革，促进育人方式的变革，进一步提升教师对STEAM课程的建构能力，促进STEAM教育在更多的学校落地和开展，发挥跨学科主题学习在培养创新人才方面的支撑作用。5月29日下午，西安市教育科学院STEAM教育协同中心，特举办主题为“STEAM教育助力新时代创新人才培养”的西安市STEAM教育优秀课例展示观摩活动。        

西安市教育科学研究院院长、教育质量评估监测中心主任解慧明，西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武，高新区教育系统党委委员、纪委书记、教育体育局副局长、总督学李鹏，西安高新区实验小学常务副校长李宏延，副校长刘鹤蕊，陕西师范大学生命科学学院课程与教学论硕士生导师、教育学博士刘杨，以及陕西省基础教育教学小学科学学科专业指导委员会委员代表，西安市教育科学研究院领导及STEAM教育协同创新中心、科技创新与科学教育中心相关成员，各区县STEAM教育协同中心分管同志及相关教研员，西安市STEAM教育62所基地学校及96所实验学校校长、教师，陕西省首届STEM教育教学竞赛获奖教师代表200余人参与了此次活动。

第一部分  专题讲座

第一项 西安市高新区实验小学刘鹤蕊副校长致欢迎辞。她表示特别感谢西安市教育科学研究院将此次活动放在西安高新区实验小学举行，这是对学校多年来在培养创新人才方面所作努力的认可，是对学校积极探索STEAM教育育人模式的鼓励。学校将继续把以人为本、以生为本、以学为本的思想落实在教学中，变基于“教”的学为基于“学”的教，真正发挥课堂的育人功能，有力推动学校教育教学质量稳步提升。

西安市高新区实验小学副校长 刘鹤蕊

第二项西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部张建武主任宣读陕西省首届STEM教育教学竞赛西安市获奖情况。张主任希望获奖教师再接再厉，进一步发挥骨干引领与示范作用，在今后的大赛中再创佳绩。

西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武         

第三项 颁奖仪式。西安市教科院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明院长，高新区教育系统党委委员、纪委书记、教育体育局副局长、总督学李鹏局长，西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部张建武主任、西安高新区实验小学常务副校长李宏延分别为全市参与陕西省首届STEM教育教学竞赛的西安市获奖教师代表们颁发了获奖证书。

  第四项西安市教科院院长、教育质量评估监测中心主任解慧明做题为《基于创新人才培养的STEAM教育西安实践》的专题报告并讲话。解院长指出，创新人才的培养是国家、民族长远发展的大计，一个国家的人才状况在很大程度上影响着国家创新能力，也体现着国家发展的核心软实力。国家高度重视创新人才的培养，作为中国教育科学研究院STEM教育研究中心首批11家STEM教育协同创新中心之一，西安市教育科学研究院多年来积极探索具有西安本土特色的STEAM教育。在报告中，解院长从国家政策到西安实践，阐述了STEAM教育的价值与发展方向；从教育评价的牵引作用到STEAM教育的延伸发展，明晰了学校在落实课程方案中跨学科主题学习（STEAM教育）所肩负的重任。报告高屋建瓴，精彩详实，对持续推进市域STEAM教育、深耕创新人才培养、推动学校教育教学高质量发展指明了思路。

西安市教育科学研究院院长、市教育质量评估监测中心主任解慧明

接着，来自陕西师范大学生命科学学院课程与教学论硕士生导师、教育学博士刘杨做了题为《STEAM教育的开展与课程开发》的专题报告。刘博士的报告从STEAM教育的概念入手，结合陕西师范大学自主研发的STEAM课程案例，讲解了STEAM活动开展时在场地、形式、师资、课程资源、开展过程五个方面的注意事项。接着从项目式、沉浸式等四个视角为学校STEAM教育课程的开发提供了有效的途径与策略，案例生动、实操性强。

陕西师范大学生命科学学院课程与教学论硕士生导师、教育学博士刘杨

第二部分 优秀课例展示观摩

来自西安高新区实验小学的张向梨老师、西安高新第七小学的孟李娅老师分别执教《让“视界”无碍-设计盲文》和《冰棍别化大挑战》STEAM教育优秀课例示范课。

两位老师分别从“确定问题-调查研究-设计可能的解决方案-选择一种方案-设计并建造原型-测试原型-表达成果-评估和重新设计”八个环节开展教学。张老师侧重基于问题的学习，从最容易被忽视的触觉出发，引导学生通过多种感官来感知盲文设计师的伟大，了解盲文设计的方法，关注学生设计思维、科学思维的培养。孟老师则侧重基于项目的学习，引导学生通过制作来实现自己的设计，关注学生动手能力的提升和评价方式的变革。在完成项目的过程中，引导学生通过小组互评、自我评价等评价方式，反思小组作品的改进方法，在潜移默化中帮助学生探究“材料、结构与保温性能”的关系。

学生们学的快乐，教师们听的认真。

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，发挥跨学科（STEAM教育）主题学习在培养创新人才方面的支撑作用是时代的要求。西安市教育科学研究院STEAM教育协同创新中心将以本次活动为契机，本着科学的态度与精神，创造性地运用教育规律，坚持效果导向，研究实施路径，创新工作思路，积极发挥“跨学科（STEAM教育）主题学习”的教科研引领作用，在探索新时代创新人才培养上，涌现西安智慧，贡献西安力量。

转自：“西安教育科研”微信公众号

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