“音”你而美,“体”随心动——实验二小年组教研风采展示(三)
2023/5/31 9:20:46 阅读:113 发布者:
音乐如一杯清茶,沁人心脾;体育如一缕阳光,催人奋进。为进一步提高学校艺体学科的课堂教学质量,增进组内教师之间的学习与合作,5月17上午,我校音乐组、体育组教研活动以课堂观摩、教学研讨和才艺展示的形式开展。
吴海棠校长参加教研活动
教学领导参加教研活动
教而不研则浅,研而不教则空。在教研组长赵岩和姜连鹏两位老师的组织和召集下,教研组全体教师开展了高效课堂教学研讨展示活动。
音乐组刘夕梦老师主持展示活动
体育组孙华老师主持展示活动
魅力课堂·尽显风采
王安琪老师执教音乐课《拉库卡拉查》
上课班级:五年十一班
班主任:周素梅
王安琪老师执教的五年级音乐《拉库卡拉查》一课,完美诠释了“体验为先”的理念,在欢快的律动中感受墨西哥音乐的热情,教学实践活动将音乐与舞蹈有效融合,特别是“蟑螂舞”的加入瞬间和学生产生情感的共鸣,点燃学生的激情。用笑容和歌声,践行了素质型音乐教育新体系所追求的“让音乐属于每一个孩子”的目标。
邓兴华老师执教二年级体育课《跳皮筋》
体育教师模拟上课
邓兴华老师则围绕“灵动有效,教学相长”的教学主张,以水平一的游戏课为突破口,将民族民间传统体育项目——跳皮筋引入课堂,为大家呈现了一节主题新颖,内容欢快的体育课。体育组教师以“学生”的身份参与课堂模拟展示中。课堂教学中结合婉转优美的音乐和富有韵律的诗句引导“学生”找到跳的节奏,教师语言抑扬顿挫,教学技能熟练。课堂教学上体现了“学生”的主体地位,激发了“学生”学习兴趣,调动了“学生”学习的积极性。
课后研讨·共同提升
立足课堂深耕细作,基于教研促教导学。任何一种旨在改革教学活动的研究和实践,都直接或间接地指向课堂教学效率的提高。课堂展示结束后,与会老师针对授课教师的课堂实际进行了全面的评议。听课教师从提问学生问题有效性、整体课堂生态、课堂目标达成和学生状态等维度对整体课堂进行精准点评,大家畅所欲言,积极交流和反馈,既肯定了授课教师的闪光点,又提出了课堂教学的改进意见。
音乐组教师集体评课
体育组教师集体评课
青春共振·竞展芳华
基本功永远是教师的立身之本、执教之基。音乐教师一音一韵,琴瑟和鸣,锦上添花。神态自若、沉稳大方,昂扬的风貌充分展现自己的才华与魅力;体育教师整齐划一的队列,行云流水的武术、姿态优美的舞蹈、精湛娴熟的球技,以及“内外兼修”的跆拳道,出色全面地诠释了体育动作力与美的完美结合,也充分展现出二小体育教师的专业风采。
音乐组教师才艺展示
体育组教师才艺展示
艺体教师将专业技能融入教与研的每个环节,巧妙的达到了“教研以共长 才艺展素养”的效果,就连初夏的花朵也美不过他们的笑颜。
音乐教研组教师合影
体育教研组教师合影
每一场展示,
都是一次收获;
每一场观摩,
都是一次成长。
独行快,众行远。
青年教师的成长离不开自身的努力,
同时也离不开
指导教师们在背后的默默付出。
在用心做教育的路上,
我们将继续同心奋进、携手向前!
转自:“葫芦岛市第二实验小学”微信公众号
如有侵权,请联系本站删除!