“英”你而美，“语”你不同——曲阜市东方学校与陵城镇中心中学教研联盟英语学科活动纪实

为促进校际之间的交流合作，探讨提升课堂教学效率的有效途径和策略，进一步提升教师教育教学的能力，优化学校教育教学工作，5月12日，曲阜市东方学校与陵城镇中心中学联合开展了同课异构教研联盟活动，本次交流活动分为授课和评课交流两个环节。本次活动是依托于杜放党员名师工作室的组织与参与，这也是工作室的第一次活动。

颁发聘书

杜放党员名师工作室为中共曲阜市委教育工作委员会今年首批设立的十个“党员名师工作室”之一。名师工作室的发展依赖于专家的引领与指导，杜放党员名师工作室诚邀曲阜市教师教育发展服务中心陈儒亭主任来担当工作室的专家顾问。

活动伊始，曲阜市东方学校校长王廷志与工作室主持人杜放上台为曲阜市教师教育发展服务中心陈儒亭主任颁发了聘书。随后，陈主任对工作室的发展和规划提出了希望与建议，希望党员名师工作室能发挥先锋模范作用，还鼓励工作室所有成员深耕耘，勤研究，立足于自己的本职工作，多做贡献，为党徽争光添彩。

同课异构

本次同课异构，课题是人教版PEP六年级下册Unit 3 Where did you go? Part B Let’s talk & Let’s learn ,分别由东方学校王赟老师和陵城镇杏坛小学的陈振敏老师执教。两位老师教态亲切，思路清晰，课堂驾驭能力强，给听课老师带来了两节精彩的英语课堂。

东方学校教师风采展示

首先，东方学校的王赟老师和六年级三班同学们，为大家带来精彩的课堂展示。王赟老师的课堂思路清晰，环节衔接流畅。让学生经过“学习理解-应用实践-迁移创新”等体现语言能力螺旋上升的学习过程，逐渐从基于语篇学习走向真实的世界，从理解、内化语言到运用所学语言。同时王老师注重挖掘教材，基于教材而又超越教材，使学生的英语表达能力得到了提升。师生通过互动，探究共建，实现了共同发展，打造了一节高效、扎实的英语课堂。

陵城镇教师风采展示

接着，陵城镇杏坛小学的陈振敏老师和六年级二班的孩子进行了课堂展示。陈振敏老师的课堂活动设计生动有趣，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂氛围。她积极鼓励学生，使得学生在愉快的活动中充分的展现自我，体验成功，达到了很好的教学效果，本节课中也让我们感受到了细节的魅力。

评课交流

展示课后，王赟、陈振敏老师对于课堂呈现进行了分享与反思，从教学理念、教材处理、课堂教学方法等方面进行深刻地剖析与交流，让每位参与的老师都受益匪浅。

教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。接着，杜放党员名师工作室的刘睿老师和张玮老师、陵城镇小学李青老师、陵城镇果庄小学孔德云老师进行课堂点评。对两位老师的课堂优点给予肯定，对课堂不足提出改进意见。

接着，工作室主持人杜放老师对本次活动进行了点评，她充分肯定了两位老师教学设计的结构，注重单元整合，以学生为中心，创设情境、融合知识，形成高效课堂。同时，针对英语教学发音、新课标学习任务、教学目标达成、课堂知识迁移等环节，提出中肯的建议。杜校长深入浅出的指导，准确把脉的评价，在所有听课老师心中留下深深的烙印，有着心中迷雾豁然开朗的感觉，老师们都觉得对自己的教学有了更全面，更理性的认识。

“拨云见日始得意，一树梅花一树春”。活动最后曲阜市教师教育发展服务中心陈儒亭主任进行了点评和总结，他充分的肯定了本次活动，有效促进了联盟学校教师教学的积极性，为教师的专业化成长指明了前进的方向。认真分析了两堂课，充分肯定了两位老师的专业水平，高度赞扬了两位老师的教学业务能力，同时也对教学中存在的不足提出了中肯的建议。首先陈主任对授课老师进行了发音示范；其次又提出大单元教学中环节要整合，充分利用各个环节，不要只关注环节的数量，更要专注环节的精炼与适切性；最后陈主任对老师们提出期望，在日常的教学中，老师们要把教学活动做到活学活用，把功夫做在平时，才能在公开课中熟练运用。

听课反思

不忘初心，立足岗位，展现风采，促进成长。这次同课异构活动使大家受益匪浅。在这次活动中，大家的思维在交流中碰撞，优势互补，以研促教，共同成长！

课虽尽，但路未止……本次“同课异构”让老师们清楚地看到了不同的教师对统一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，真正体现了资源共享、优势互补。相信通过此次活动，教师们能够更好的把握教材，找准目标，真正实现高效课堂。

勤耕不辍研学路，精业笃行追梦人。每一次的研讨和交流都是一个自我反思和自我提高的过程。英语组教师将以此次活动为契机，继续以教研活动为抓手、以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用和集体教研的优势，打造更优质的课堂。

转自：“曲阜小学英语教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！