【小学教研•青蓝工程】新课标理念下单元整体教学课例研讨暨小学一、二年级语文青蓝工程展示活动丨第二场

谱一曲夏的旋律，赴一场教研之约，共享教研盛宴。为推进《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入学习与研究，切实将新课标理念落到课堂教学，2023年5月17日下午，河东区小学语文“新课标理念下单元整体教学课例研讨 暨低年级语文青蓝工程展示活动（第二场）”一二年级教研会，在河东区实验小学礼堂成功举办。本次活动由中心东道小学王琳老师主持，河东区小学语文教研员罗祎老师、河东区实验小学付丽静主任、青蓝工程学员、罗祎创新人才工作室成员以及全市各区一、二年级语文教师参加此次活动。

本次教研活动以“新课标理念下单元整体教学”为主题，二年级语文青蓝工程成员对部编版二年级下册第七单元“改变”主题的童话故事进行单元整体教学设计，以课堂教学和说课两种形式进行汇报展示。

首先由福东小学黄维婉老师和河东实验小学隋亚梅老师分别执教《大象的耳朵》第一课时和第二课时。课堂中两位老师注重以学生的学为中心，搭建“支架”小组合作识字、读词、摆故事图、讲故事，学生的思维能力、表达能力、创作能力在完成学习活动的过程中得到发展。

接着由互助道小学王琳琳老师、缘诚小学郁内利老师、分别进行《小毛虫》、《青蛙卖泥塘》的说课，思路清晰，环节紧扣，从单元整体出发，在真实的任务情境下设计多元活动，突出学生的主体地位。

最后由中心东道小学王琳老师进行单元整体学习任务群设计解读，聚焦核心素养，以“童话故事大王”为单元学习总任务情境，整合三个任务、七个活动进行学习，落实本单元的学习任务。

青蓝工程展示活动后，区教研员罗祎老师为此次课例研讨活动进行总结。

提出了三个转变：第一是理念的转变，教师设计学生的学习活动，把课堂还给学生，并将这样的理念落实到每一节课中，发展学生的思维、表达能力；第二是教师教学行为的转变，课堂不再是教师的“一言堂”，多给学生表达的机会；第三是学生学习行为的转变，学生借助“学习单”这一支架，自主完成学习完成，获得可视化的学习成果，完成学习任务。

本次课例研讨活动，对教师的传统观念是有极大冲击的，也为教师在今后课堂教学中落实新课标理念提供了新思路、新方向，期待以后有更多精彩纷呈的课堂。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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