【小学教研•教学视导】专家引领 “研”路花开丨区教师发展中心小学教研室到友爱道小学开展教学视导工作

五月芳菲日，榴花正当时。在这个温暖明媚、翠色盈盈的季节，在“双减”背景前提下，教与研携手，学与思并肩。5月17日周三上午，区教师发展中心小学教研室主任李勇和综合学科教研员陈卓、刘学坤、张晶、何英、李莹、王国莉、罗熊铁、姚佩静，兼职教研员窦宁等一行10人到友爱道小学开展教学视导工作，友爱道小学书记、校长孙玫，副校长刘莉及全体中层干部全程参与。

友爱道小学

教学视导

一、深入课堂，教研结合

本次教学视导分年级、分学科进行，综合学科教研员深入课堂，近距离、多维度地了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生的课堂学习情况。友爱道小学教师凭借扎实的专业知识及职业素养，为大家呈现了9节精彩纷呈的魅力课堂。

授课们教师各展风采，教学方式灵活多样，教学设计新颖独特，在课堂中充分渗透学科核心素养，教师密切关注学生动态，发挥教师引导作用；学生积极发现问题，充分体现学生自主学习能力，打造出独具特色的学主生态课堂，将“和美”课堂独特的一面充分展现出来。

教研结合，以研促教。只有回归课堂，才能使学校们的教学水平、教学质量得以进一步提高。只要老师对课堂的探究热情不减，对教学艺术和教学有效性追求不懈，对新课程理念的学习贯彻更加深入，教学质量定能更上一层楼。

二、深层研讨，精准评课

专业引领指方向，研讨反思促成长。课后，各学科教研员们分别对各个学科开展评课调研并进行指导，并就如何更好地践行新课标理念，提升课堂教育教学质量进行了面对面地交流。各科教研员对授课教师的课堂教学环节的设计、师生的交流互动、教材的处理等方面提出了宝贵的意见和建议，为学校常规教学工作的提升指明了方向。教师们表示在今后的教学工作中将不断改进自己的教学方法，完善自己的课堂教学，以促进自身的成长进步。

指导零距离

三、汇报交流，展示特色

随后，刘莉副校长进行了《夯实校本教研之基 促进教师专业成长》的校本教研情况汇报。刘校长结合我校“和美乐学”的校园文化理念，分别从健全组织结构，完善教研制度，确保教研工作有“热度”；整合优质资源，更新培训手段，力争教研工作有“力度”；树立先进思想，突出培训重点，保证教研工作有“深度”三个方面汇报了学校校本教研情况，展示了友爱道小学扎实务实的校本教研工作，得到了教研员们的一致认可。

校本研修汇报

四、专家引领，笃行致远

李勇主任对友爱道小学认真务实的工作态度、教学工作的规范管理、校本教研制度的科学完善给予了充分的肯定。同时也希望学校开展特色的主题校本教研活动，并完善课堂教学督导评价体系，促进教师专业化发展。

最后，孙玫校长对教研员们耐心细致的指导表示诚挚的感谢。孙校长表示，友爱道小学将以本次听课活动为契机，认真落实教育教学常规，关注每一个学生的发展，进一步加强课堂教学研究，更加高效的服务于学生的成长成才。

教|学|视|导

“研”路花开，众行致远。课堂就是教学的生命线，此次教学视导调研活动，更新了学校的办学理念，拓宽了教师的教学思路，促进了学教师的专业发展，有效提升了教师的课堂教学水平。友爱道小学全体教职员工将一如既往的深耕课堂，行而不辍，以接续奋斗的昂扬姿态踔厉奋发、勇毅前行。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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