聚焦新课标 构建新课堂——记大港头学校科学组课例研讨教研活动

聚焦新课标

构建新课堂

——记大港头学校科学组课例研讨教研活动

为更好贯彻新课标，提升专业素养，促进科学教师进一步转变教育思想、更新教育教学理念、革新教学方式，5月17日，莲都区大港头学校科学组开展了“聚焦新课标 构建新课堂”的专题研讨活动。

本次活动分四个板块进行：

一、由林紫怡老师上《酸碱盐综合复习》研讨课；

二、林老师阐述设计思路；

三、科学组成员评课议课；

四、继续探讨聚焦新课标，构建新课堂。

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精彩教学促提升

学科教研活动

本堂课紧紧围绕新课标理念，牢牢把握课堂的重难点。林老师以生活中学生非常喜欢的饮料引入，让学生动手“饮料变变变”，引发学生学习兴趣。通过我会设计——我会实验——我会思考——我会分析等一系列活动，充分发挥了学生课堂的参与度，让学生们在情境中学习、实验和练习，为学生的科学可持续学习发展搭建了平台。

听课教师也是听得津津有味，都表示该课板书、课件精美，融合新课标，整堂课亮点频频。

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潜心教研促提升

评课议课环节中，全体科学教师各抒己见，从本课的教学重难点突破、目标达成、学生表现几方面对林老师的课展开了评议，最后对课堂精准教学提出以下几点要求：

1. 避免满堂灌模式，体现以“学生为主体”，注意精简精炼；

2.关注学生的生成性资源，关注学生实验教学的组织，观看视频、实验时要注意任务布置要精准、明确，实验操作过程要巡视指导。

通过本次教研活动，大家深入探讨了聚焦新课标构建新课堂，明确了改进的方向。教而不研则浅，研而不教则空，我们携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养，全面推动学生素质教研，共同协作，齐头并进，定能换来明天的满满收获。

转自：“莲都初中科学教研”微信公众号

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