地市报道 | 嘉兴桐乡：猜想 验证 表达 交流——桐乡市小学科学课堂教学主题研讨活动在植材小学举行

猜想  验证

表达  交流

桐乡市小学科学课堂教学主题研讨活动

 5月18日，桐乡市小学科学课堂教学主题研讨活动在乌镇植材小学举行。本次活动的主题是新课标下“猜想—验证，基于可靠证据的解释”，市小学科学教研员沈东明以及全市各校小学科学骨干教师40余人参加本次研讨活动。

乌镇植材小学书记、校长夏富庆向参与活动的老师表示热烈的欢迎，并以《百廿植材 智创未来》为题介绍了学校的办学历史、校园文化、杰出校友以及学校在科技教育方面的特色与成绩。

《影子的秘密》

本次活动共开设了5节研讨课。植材小学张国祥执教了三年级研讨课《影子的秘密》，张老师引导学生在造影子、变影子和玩影子的活动中探寻影子的秘密。

《弹簧测力计》

人民小学徐浩清《弹簧测力计》一课从一根弹簧引入，引导孩子们在动手动脑中自主发现并掌握弹簧测力计的结构以及正确使用弹簧测力计的方法。

《美丽的化学变化》

浙江师范大学附属秀洲实验学校周童瑶《美丽的化学变化》一课，以项目学习的方式对教材进行了大胆的调整，引领学生从杜鹃花枯萎的病因分析中建立对土壤酸碱性的假设，通过紫甘蓝的变色反应进行验证，活动中注重学—教—评一致性，更好地发展了学生的科学核心素养。

《感受我们的呼吸》

尚阳小学倪丽丽《感受我们的呼吸》一课，从呼吸操引发学生对身体呼吸器官的结构和功能的猜想，并运用不同的方式逐步进行验证。

《热在金属中的传递》

屠甸镇小方妮娜《热在金属中的传递》一课，通过感官、温变油墨、数显温度计等有结构的材料使观测逐步趋于精确，充分验证了热是从金属温度高的部分向温度低的部分传递。

专家点评

5节课后，嘉兴市学科带头人金国江、桐乡市学科带头人姜敏杰分别就上下午的研讨课进行了精彩点评，他们对课例中猜想与验证、解释和论证进行深度剖析，既肯定了优点，又对一些不足之处提出了改进的意见和建议。

观点报告

活动中，振东小学范利杰、中山小学姚一乔、植材小学沈丽、凤鸣同福学校沈中美还围绕新课程背景下猜想和假设的思考、科学猜想语言表达策略以及科技项目学习策略等议题进行了观点报告，有理论的阐述，也有实践的探索，引发了与会老师们更多更深的思考。

教研员总结

小学科学教研员沈东明对本次活动进行了总结。他充分肯定了执教研讨课和开展观点报告的老师对于新课标下“猜想－验证，基于可靠证据的解释”这一主题的思考与实践，并勉励所有科学教师认真学习新课标，在科学教学实践中把猜想、验证、表达、交流做深做实，携手推进我市小学科学教育向着更快更好的方向发展。

来源：植材小学

转自：“小学科学教学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！