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自新的课程方案和课程标准颁布以来，胶州市初中物理学科以“减负提质”为目标，扎实推进新课标理念落地落实，全面打造高效课堂、提升课堂学习效率。进行作业改革，力求精简高效，依托“物理梦工厂”，布置实践性作业和实验作业，提升学生兴趣，促进学生全面发展、健康成长。胶州市初中物理学科的老师们潜心研究新课标和中考试题，精心设计制作每日课后作业。根据教学进度安排同步在青岛市初中物理微教研公众平台《每日闯关》栏目中与大家见面，希望能对老师和同学们有所帮助！
主编王正文，胶州市初中物理教研员，青岛市教学能手、胶州市优秀教师。多次出示青岛市公开课、交流课、一师一优课以及胶州市公开课、示范课，并在青岛市和胶州市教研活动中进行经验交流。多次参加胶州市和青岛市优质课比赛，成绩优异。获得胶州市教学能手、青岛市教学能手和胶州市优秀教师等荣誉称号。多次获得区级市级国家级优秀辅导教师称号。多篇论文在各级各类刊物上发表并参与了多个有关教学课题的研究。
人生格言：言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思！
第十章《浮力》单元检测题
胶州市阜安中学 秦日聪
一、单项选择题
1、物体在液体中受到的浮力大小( )
A、和物体本身的重力大小有关
B、和物体的体积大小有关
C、和物体的密度大小有关
D、和物体排开液体的体积大小有关
2.一个铁球沉在盛水容器的底部，铁球受到的力是（ ）
A.重力和浮力
B.重力和支持力
C.重力、浮力和支持力
D.重力、浮力、支持力和对容器的压力
3.重15N的物体放到盛满水的容器中，从容器中溢出了1kg的水，则该物体在水中的状态是（ ）(g=10N/kg)
A．沉在容器底部
B．漂浮在水面上
C．悬浮在水中
D．无法判断
4.将体积相同的木块A、塑料球B、铜块C都浸没在水中,如图所示,则( )
A.A受到的浮力最大
B.B受到的浮力最大
C.C受到的浮力最小
D.三个物体所受的浮力大小相同
5、一艘轮船从东海驶入长江后，它所受的浮力（ ）
A.变小
B.不变
C.变大
D.不能确定
6.如图所示，潜水艇悬浮在水中时，下列说法正确的是（ ）
A．要使潜水艇上浮，应向水舱充水
B．要使潜水艇下沉，应将水舱里的水排出一部分
C．当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇重等于同体积的水重
D．潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的
7.把重8 N、体积为1.0×10－3 m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）(g=10N/kg)
A．漂浮，F浮＝10 N
B．悬浮，F浮＝8 N
C．漂浮，F浮＝8 N
D．沉在水底，F浮＝10 N
8.用线吊一方形铁块，从水面上方慢慢向下运动，铁块下表面接触水面时深度为h=0，直到铁块完全浸没，并沉到水底的过程中，铁块所受浮力与深度的关系，下列正确的是（）
9.将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图13-69，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB 密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（ ）
A．ρA＜ρB，FA=FB
B．ρA＜ρB，FA＞FB
C．ρA＝ρB，FA＞FB
D．ρA＞ρB，FA=FB
二、多项选择题
10.体积相同的三个实心物体A、B、C，放入水中静止后处于如图所示的状态(已知C对容器底部有压力)．下列说法中正确的是( )
A．物体A、B受到的浮力一样大
B．物体B、C受到的浮力一样大
C．三个物体的重力相比较GA
D．三个物体的密度相比ρA<ρB<ρC
11.如图所示，大容器内有水，小容器内有一实心金属球．现将金属球取出直接放入水中，小容器仍浮在水面上，则( )
A．水面下降
B．大容器底部受到水的压强变小
C．小容器底部受到水的压强变小
D．小容器受到水的浮力不变
12.某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长方体石料的示意图。在整个投放过程中，石料以恒定速度下降，图乙是钢绳的拉力随时间变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）。时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力。则下列说法正确的是（ ）
A．石料在t=20s时开始浸入水中
B．石料的重力是1400N
C．石料受到的浮力始终是500N
D．石料完全浸没水中后钢绳的拉力为900N
三、填空题
13.一铁块挂在弹簧测力计下，示数为1.2N；将铁块完全浸没在水中，示数为0.8N，则它受到的浮力大小为 。若将铁块一半浸在水中，则弹簧测力计的示数为 。
14.如图所示，A为铜块、B为铝块，他们的体积相同，则 所受到
的浮力大，如A排开液体的重力为2N，则它受到的浮力大小为 。
15.体积相同的实心铜块和实心铝块分别浸没在水中和酒精中，铜块受到的浮力 （选填“>”、“<”或“=”）铝块受到的浮力。（ρ铜 >ρ铝> ρ水>ρ酒精）
16.一质量为1㎏的木块静止漂浮在水面上，则它受到的浮力是 。（g＝10N/kg）
17.如图所示，是我国新型万吨级055型导弹驱逐舰，其满载排水量达12500t。该型驱逐舰我国南海海上巡航过程中，驱逐舰所受浮力的方向是 ；当它发射导弹后，驱逐舰所受浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
四、综合题
18. 探究浮力的大小
（1）实验步骤和数据如右图所示（放石块前，A图的溢水杯中盛满了水），正确的操作顺序是 （填字母）。
（2）浸没在溢水杯中的石块所受的浮力大小是 。由实验数据可知，物体在液体中所受的浮力大小等于它 所受的重力。
（3）实验中，石块的密度是 kg/m3。
19.（1）塑料球静止在水面上，画出球所受力的示意图
（2）木块在绳子的作用下浸没在水中，画出此时木块受到的力的示意图
（3）画出沉在杯底的铁块的受力的示意图
五、计算题
20.一个不规则的实心物体，质量为55g，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，取g＝10N/kg，求：
（1）物体在水中所受的浮力。
（2）物体的体积。
（3）物体悬浮食盐水的密度。
答案：
选择题1D .2C .3A.4D.5B.6C.7C.8C.9A.10BCD.11ABC.12ABD.
填空题13.0.4N 1.0N 14.B 2N 15.> 16.10N 17.竖直向上 变小
综合题18.（1）BCAD或CBAD (2)2N 排开液体 （3）3×103 19.作图略 计算题 20. 0.5N 50cm3 1.1×103 kg/m3
作者简介：秦日聪，胶州市阜安中学教师
格言：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
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