以下文章来源于高中语文阅读写作与备考 ，作者风吹大洋
2023高考冲刺：对立式二元思辨，高考命题新高地，满分技巧，学霸范文
学习目标
1.通过矛盾对立关系概念的学习，辨明对立式二元要素之间的关系；
2.掌握对立式二元思辨型作文的审题方法，快速明确写作方向；
3.掌握写好对立式二元思辨作文的写作技巧，明确对立式二元思辨满分作文的特征。
【辨析概念】
对立式二元思辨，对立统一关系
即构成题目的各要素单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。
例如：“简约与繁复”，繁复有简约构成，繁复可化为简约；“自由与约束”，没有约束就没有自由，没有自由，约束也没有意义；“能言与讷言”，讷言不是不健谈，而是惜墨如金，是另一种能言。
【探究高考】
近三年二元思辨是高考重点。如：2020年全国新高考Ⅰ卷“疫情中的距离与联系”，2021年全国甲卷“可为与有为”，2022年全国乙卷“跨越，再跨越”；近三年对立式二元思辨是对一般二元思辨的升级，是高考作文命题的新高地。如：2021年全国新高考Ⅰ卷“强与弱”，2022年上海卷“发问与结论”。
2023年教育部命制的四省联考“简约与繁复”已经发出强烈信号，2023高考作文命题的新高地是对立式二元思辨作文。
高考命题模板反思
模板一：革命文化材料+二元命题
2021年全国新高考Ⅰ卷“强与弱”，以毛泽东主席文章《体育之研究》为情景载体，内嵌“强与弱”关键词。
模板二：社会主义建设文化+二元命题
2020年全国新高考Ⅰ卷“疫情中的距离与联系”，社会热点抗击疫情为情景载体，内嵌“距离与联系”关键词。
模板三：革命文化材料+社会主义建设文化+二元命题
2021年全国甲卷以建党百年的革命文化与社会主义建设文化为情景载体，内嵌“可为与有为”关键词。
模板四：个人成长材料+二元命题
2022年上海卷以个人成长材料为情景载体，内嵌“发问与结论”关键词。
高考备考提醒
注意作文材料训练的多元性和复合性。
【审题方法】
阅读情景材料，抓准关键词；阅读情景设置，紧扣情景任务来写。
典型习题
（四省联考）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
抓住关键词，明晰辩证关系
“简约与繁复”，不是非此即彼，而是各有价值，要联系历史与现实情境下谈“简约”的价值，要联系中外情境下谈“繁复”的价值，要联系古今中外谈“简约与繁复”的辩证关系。
参考立意
①事繁人简：繁是社会常态，简是人生心态。
②繁简相生：于简见繁复，繁而返简约。
③繁复以享隆重，简约丰盈精神。
④繁简随君：可繁则繁，可简则简，各得奇妙。
高考提醒
辨析关键词的度，明白关键词适用的情景。
【满分技巧】
蕴含文化底蕴，展示青年担当，挖掘思维深度，站在时代高度。
经典习题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“大雪压青松，青松挺且直”体现了儒家的“人之生也直”；“技经肯綮之未尝”提现了道家的“曲则全”。
以上材料颇具启示意义，请结合社会现实与自身成长体验写一篇文章体现你的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
挖掘思维深度
“大雪”与“肯綮”象征困难与挑战；“直”是为人处世原则原则，是初心，不是固执；“曲”不是放弃原则委曲求全，是方法，是灵活变通；直是前提，曲是方法。
站在时代高度
要从社会与国家高度分析“直与曲”的价值。
如：我国科技领域芯片产业以成熟制式为突破口，然后实现10纳米为代表的最新技术的突破，以曲来保全，以曲达直。
蕴含文化底蕴
联系传统文化，使文章有文化底蕴，展示文化自信。
如：屈原“伏清白以死直兮”，恰恰体现直的价值。
展示青年担当
青年视角，站位时代，展示青年担当。
如：面对百年未有之大变局，青年应该不忘初心，以直为人；面对民族复兴的历史重任，青年应该有曲的方法，与时代共振，与民族同行，实现中国梦。
高考提醒
在相似比较中诠释二元思辨关键词内涵，在相反比较中把握二元思辨关键词的二元关系。
要有文化内涵，要有思维深度，要有时代高度。
【范文展示】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
苏轼在《赤壁赋》中言“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，其实，一直处于“变”中的又岂止是天地：从积贫积弱变为世界第二大经济体、从科技发展受制于人变为世界尖端科技领城的领跑者、从站起来一步一步变为强起来……在世界大舞台上，中华民族时刻在“变”，同时，中华民族无论如何“变”但有些东西却永远“不变”。
请结合材料并联系社会现实，以“变与不变”为主题，写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
变则强，不变则刚
郑美好
苏轼在《赤壁赋》中言：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”世界万物都在不停的变化中，而又像不变。中华民族亦是如此，它变则强，不变则刚。（联系材料，点出对立式二元思辨关系，提出中心论点。）
变是中华民族“乾坤未定，你我皆是黑马”的逆袭。（内嵌名言式分论点，有文采。）
撒贝宁在《你好，生活》中提到：“无论是袅袅炊烟、小小村落，还是崇山沃野、大江大河，我所站立的地方都是我最温暖的国。”中华民族走过百年征程，变化了很多。君可见，中华民族从积贫积弱到世界经济第二大经济体；君可见，中华民族从科技发展受制于人到成为世界尖端科技的领跑者；君可见，中华民族从被人欺凌到在世界上有着举足轻重的地位。全面小康、脱贫攻坚......都在使中华民族成功逆袭。（从宏大历史视角谈中华民族的巨大变化，三个维度构成排比。）
由此可知变是中华民族“乾坤未定，你我皆是黑马”的逆袭，使中华民族傲立于世界之林。
不变是中华民族“永葆初心，砥砺前行”的责任担当。
习近平总书记曾说过：“百年征程，惟有奋斗；百年初心，历久弥坚。”中华民族在百年征程中不忘初心，牢记使命。君可见，“扶贫之花”黄文秀为中华民族的脱贫攻坚之战而奉献生命，扶贫初心不变；君可见；“敦煌女儿”樊锦诗数十年如一日深扎漠漠黄沙中，潜心研究，保护中华民族文化遗产初心不变；君可见，“大山妈妈”张桂梅，身患各种疾病，劝服大山女孩上学，为中华民族的教育事业贡献出自己的一份力，教育兴国初心不变。她们不忘党员初心，从始至今，一直未变。（从扶贫、教育、文化三个层面写国人的不变初心，事例典型，论证有力。）
不变是中华民族“永葆初心，砥砺前行”的责任担当，使中华民族繁荣昌盛。
变与不变是中华民族“国泰民安，幸福安宁“的关键。
余光中说过：“我的国家，仍然五岳向上，江河滚滚向前。“中华民族在变中也存在这不变的东西。君可见，疫情肆虐处，中国发展受到阻碍，但全国人民众志成城，攻克时艰的精神不变；君可见，洪水泛滥处，人民生命受到威胁，但人民子弟兵，用身体筑成人形堤坝团结互助的习惯不变；君可见，友国需助时，中华民族抗美授朝，保家卫国，维护祖国权益的原则不变。因为这些不变，带来国家的繁荣；因为这些变化，让我们为国担当的初心永不变化。在变与不变处，中华民族找到了平衡，使中华民族国泰民安，山河皆宁。（把握变与不变的辩证关系，挖掘到了思维矿石，体现了思想性。）
变与不变是中华民族“国泰民安，幸福安宁”的关键，使中华民族山河皆宁。
席慕容在《外婆与鞋》一书中说过这样一句话：“我们这个年龄风月都好看，爱恨都浪漫。”是的，在这个年纪，我们见证了中华民族的变与不变，也认识到了中华民族变则强，不变则刚。让我们把握变与不变，实现民族复兴。
点评：引用名言，体现文化底蕴；运用热点素材，站在了时代高度；运用排比，展示了文采；以青年视角写“变与不变”，展示青年担当。
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