春意融融促教研，满怀热情共成长——青岛市“十三五”规划课题“初中数学基于信息技术的教与学”研讨会

精思细研,博采众长。2023年5月17日，青岛市初中数学基于信息技术的教与学研讨会在城阳第八中学如期举行。城阳区的七、八年级全体数学教师及其他区市数学骨干教师参加会议。

一、课堂展示 绽放精彩

第一节课由城阳第八中学的罗万霞老师展示了一堂新授课《6.1平行四边形的性质（1）》。罗老师的这节课在教学自然，大方和蔼可亲，师生关系融洽。注重学生推理能力的培养，课堂的时效性强，灵活性高。

第二节课是青岛第五十三中学的薛燕老师展示的新授课《5.3简单的轴对称图形（3）》。薛燕老师的课堂教学设计环节完整，过程流畅，由易到难，层次分明。在教学过程思路清晰，充分发挥了教师的主导作用，体现了教师的主导性。同时采用小组合作，让学生们主动的参与进来。

二．经验交流 互促成长

城阳八中的刘翔老师就新课标下的分层教学实施与老师进行了分享。刘翔老师从为什么要用分层教学，分层教学的意义，如何去实施分层教学，分层教学在课堂中的应用，教学实施后的反思及今后的改进措施等方面进行了汇报。刘老师通过具体的实例对分层教学的探索与研究娓娓道来，与位老师收获满满。

三.教研评课 促动成长

青岛五十三中学的杨勇老师和青岛实验学校的李琳琳老师对第一节课进行点评。杨勇老师评价道：“罗老师的课在课堂上教态自然大方，对学生们和蔼可亲，课堂上师生关系融洽。在课程中对学生灵活使用鼓励性的评价；善于应用几何画板等多媒体技术，让学生能更直观的理解知识，提高了课堂效率。罗老师的课堂让学生经历了探索-观察-猜想-证明的过程，让学生自主生成平行四边形概念。重视逻辑推理的多样性，尊重学生学习的个性化，在教学过程中充分体现了分层教学的思想。”

青岛实验学校的李丽老师说：“这堂课高效而严谨，教学目标切合实际。教学重点明确,方法恰当。教学难点解决的方法有效。教学结构安排科学,从容自然。教学过程体现工具性和人文性 ,课堂充分调动了学生的积极性。”

城阳区实验中学王芮老师和城阳区北师附校代腾老师对第二节课进行点评。王芮老师说：“薛老师上课思路清晰，在教学过程中充分体现了教师的主导作用，在上课中运用角分仪，一步一步把本节课的知识点引申出来。薛老师还注重对学生解题思路的培养，夯实基础，熟练通性通法，并进行总结；注重变式以及解题方法的多样性，运用小组合学，激发学生学习的兴趣。”

代腾老师说：“薛老师在这节课中运用了类比的思想，通过学生对纸的折叠，引领学生一步一步探索。薛老师又运用了几何画板，由特殊到一般，再由一般到特殊，使学生充分经历了探索-证明的过程。薛老师以问题为导向，以学生为主题上了一堂精彩的课。”

四．总结引领 拓展提升

两位老师的课堂体现了极高的教学素养。他们的课堂，理解学生，理解学情，理解技术，并且将之融汇在这整节课之中。教师思路清晰，技术娴熟。将知识化抽象为形象，变静为动，化难为易。同时会议要求课堂教学要注重数学知识、方法、思想的落实，采用科学有效的策略提高学生学习能力。要加强集备，及时关注重点学生，促进学生全面健康发展。

“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，每一次分享都是为了更好地出发。相信在全体初中数学教师的共同努力下，我们的初中数学人定会砥砺前行，用责任和智慧为学生们的学习成长保驾护航。

转自：“城阳初中数学教研”微信公众号

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