双减素养作业班｜共赴一场成长的约会--“新课标（2022版）学习分享”研修报道

“君子之学必日新。日新者，日进也。”为了更好地领会和贯彻《义务教育语文课程新标准》，全面了解、准确把握新课程的内涵和方向，并将新课标理念落实到课堂教学中，长丰县初中语文名师工作室全体成员及结对青年教师，首届初中语文命题（素养作业）班成员以及部分语文教师，于2023年4月27日晚相聚网络，参加了“新课标（2022版）学习分享”研修活动，共赴一场成长的约会。

此次活动由初中语文名师工作室主持人郝春林、徐琼两位老师共同主持，她们明确了会议的主要目的，阐述了自己对新课标的理解。之后，上海师范大学附属合肥实验学校的王少辉老师，以《善读勤思多实践  落实课标育英才》为主题，和大家分享新课标学习的点滴体会。

王老师援引王国维在《人间词话》中谈到的人生“三重境界”,指出语文教学要有专注的精神，教学过程中必须反复追寻、研究、下足功夫，才能从迷茫走向顿悟，完成自我的升华。

读书对于一个人的成长进步至关重要。王老师强调“要让学生爱上读书，教师首先要是一个爱读书的人。教师通过读书寻找教育的快乐与幸福，让读书成为教师的幸福之源，进而再要求学生读书，培养学生爱读书的兴趣，让学生也爱上读书。”王老师是这样说的，也正是这样做的。他在读书中找到了快乐，也让学生明白了“腹有诗书气自华”的道理。

紧接着，王老师从“新课标初印象”、“新课标再思考”、“新课标深入思考”等几方面对新课标进行了详细的解读。他结合自己的教学体会还提出一线教师应多尝试学科融合，塑造多彩课堂，用吟唱的教学方式学习古体诗的建议，更是现场吟唱了一段《蒹葭》，引得所有老师叫好。这样的语文课堂，学生怎能不喜欢？

最后，王老师指出：“一切的革新，必须在实践中提升，在探索中前进。新课标对每一位教师有更严格的要求，教师们肩上的责任会更重。新老教师都要反复阅读新课标，反复琢磨理解，在实践中践行，总结经验。”

心中有“标准”，脚下有路径。一个小时的新课标培训，加深了教师们对新课标的认识和理解，为教师在课堂教学中有效落实新课标精神指明了方向。长丰县的所有初中语文教师们定会将把新理念践行于课堂之上，让核心素养真正落地开花，全面提升课堂教学质量。

转自：“长丰语文教研”微信公众号

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