专家引领促成长 聚光而行展风采——鄂尔多斯市初中化学名师工作室研修活动

为进一步发挥好名师工作室在全市化学学科的团队引领带动和整体辐射作用，将工作室课题研究与课堂教学紧密结合起来，凝聚集体智慧，打造优质课例，加速全市化学教师专业化发展,5月19日-20日，鄂尔多斯市初中化学名师工作室在达拉特旗南园街学校开展专题研修活动。本次活动围绕“素养为本”的化学大单元教学，采取名师“送教下乡、同课异构”、成员基于证据的评课议课、专家讲座等多种形式开展。

课例示范  深入实践

5月19日上午，达拉特旗蒙古族中学张淑丽老师和康巴什第二中学孙丽老师执讲了“离子共存”的专题复习同课异构课，准旗第三中学杨美玲老师和达拉特旗第九中学任艳老师执讲了“离子鉴别”的同课异构课。四位老师的课堂都设置了真实的教学情境，紧紧围绕学习目标，突出核心素养，真正做到了用活教材、盘活课堂、激活思维、学活知识。让现场的听课老师可触可摸，在对比鉴别中可以查漏补缺，也看到了因教师对文本的解读层面和所采用方式方法的不同而产生的不同教学效果，进而结合自身的教学实践进行教学反思。这样不仅提升了教师的教学水平，而且也促进了教师专业化的发展。

评析课例  深入研究

5月19日下午，四位献课的老师先进行了说课自评，分享了整个备课的过程。接着在场的听课老师作了精彩的点评，整个会场气氛融洽和谐。老师们利用课堂教学观察量表从不同的维度，对教学方法、教师角色的定位、学生活动的设计等方面进行了实在、专业、到位的点评，同时也指出了教学中存在的问题与不足，建议中肯，所提问题也很有针对性和现实意义。

接下来工作室主持人杨改枝老师围绕如何有效开展课例研究进行了悉心指导和专业引领。杨老师强调老师们要真研究，并且研究教学中存在的真问题，希望老师们聚焦问题，深入研究，让学习真实发生。

专家讲座  深度引领

“学非探其花，要自拔其根。”5月20日上午，本次活动诚邀内蒙古自治区教学研究室化学教研员刘恒老师，刘老师围绕“素养为本”的大单元整体教学设计这一主题，从课堂教学目标到课堂教学思路、从如何理解2022版新课标下的“大概念”到如何聚焦“大概念”开展单元主题学习等方面进行了悉心地指导。刘老师指出教师在教学中要注重“大概念”的构建、整体设计和合理实施单元教学，引导学生自主学习，创设真实问题情景，以问题驱动激发学生学习的兴趣，把获取知识的过程“拉长”“放大”从而使学生具备应用和迁移知识的能力。在场的老师们犹如醍醐灌顶，甘露洒心，对大单元教学又有了新的认知。

接着内蒙古师范大学附属第二中学张文妍老师围绕初中化学大单元教学设计之中考复习备考进行了专业指导，张老师善于思考、钻研、整合教材内容，主张对学生要敢于放手。通过张老师的分享，大家都充分认识到育人要有新理念，教学要有新教法，在新一轮课改中，要深入研读课程标准、研究教材教法，努力追求高效课堂。

最后，杨改枝老师进行了活动总结。她指出，工作室名师精彩的展示起到了很好的示范、辐射作用，达到了我们化学名师工作室此次活动“互相学习、共同提高”的目的。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。此次研修活动，发挥了名师工作室优质资源共享的效应，搭建了教育联系的桥梁。教师做为穿梭在实践与理论之间有思想的行动者，要努力在当下，展望于未来，共谱教研蓝图。

转自：“达拉特旗教育教学研究中心”微信公众号

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