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二十大”报告：人民至上，谱写盛世华章
“人民至上”主题素材拓展运用作文技法突破之选准角度
主题素材呈现
不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下。
素材解读：
领导人在报告中强调的六个“必须坚持”：必须坚持人民至上；必须坚持自信自立；必须坚持守正创新；必须坚持问题导向；必须坚持系统观念；必须坚持胸怀天下。将人民至上排在首位，总书记进一步阐述说，江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为、量力而行，深入群众、深入基层，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕。
青年朋友们只有树立为人民服务的思想，立志扎根人民、做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，才能让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
素材拓展及运用
主题金句
1、江山就是人民，人民就是江山。100年来，中国共产党走出了一条得民心、顺民意、惠民利的践行初心使命之路。
2、共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。
3、我们党把人民放在心中最高位置，除了人民的利益之外没有自己的特殊利益，与人民群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。
4、人民是党执政的最大底气，也是党执政最深厚的根基。
5、党的百年历史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史。
6、同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。离开了人民，我们就会一事无成。
7、以牢固的公仆意识践行初心，永远铭记人民是共产党人的衣食父母，共产党人是人民的勤务员。
8、在百年历程中，中国共产党人不断强化公仆意识，在思想上尊重群众、感情上贴近群众，始终保持对人民的赤子之心，在顺应群众期盼、增进民生福祉的实践中，不断追求“我将无我，不负人民”的崇高境界。
9、始终把老百姓的“急、难、愁、盼”“安、危、冷、暖”作为确定民生工程的“方向标”，始终把老百姓的“衣、食、住、行”“业、教、保、医”作为感知群众冷暖的“温度计”。
10、同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。
11、一次生动践行“人民至上”的特殊大会，一次格外注重“人民福祉”的非凡大会，一次空前凝聚“人民伟力”的奋进大会。
12、要“心”系人民，有为民的情怀；要“师”从人民，学为民的方法；要“身”入人民，做为民的实事。
13、心中百姓有多重，为官才有多重分量；心中责任有多少，在位才有多少作为。
14、为民是一种情怀，为民是一种境界，为民是一种格局，为民是一种奉献。
15、做的是“为人民谋幸福”的大事，挑的是“为民族谋复兴”的重担。
16、多办民生之事，多谋民生之利，多兴民生之举。
17、利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。
18、人民是力量的源泉，英雄是群众的化身。
19、用脚步丈量民情，用真心倾听民意。
20、鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。
运用示例：
中国共产党来自人民、植根人民，为人民而生、因人民而兴。始终把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，同人民想在一起、干在一起，巩固“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”党和人民群众亲密无间的鱼水关系，把党同人民群众牢不可破的血肉联系提到了新高度。
主题典例：
1、从“淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的”“渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的”，到新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果，无不体现了中国共产党深深扎根于人民群众之中、始终和人民紧紧团结在一起。
运用示例：
我们牢记“是老百姓用小车推出来的淮海战役的胜利，是老百姓用小船划出来的渡海战役的胜利”，我们要实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，没有老区的全面小康，特别是没有老区贫困人口脱贫致富，那是不完整的。”我们将增强倒计时的紧迫感，提振冲刺跑的精气神，感恩奋进描绘好新时代改革发展新画卷，确保老区与全国同步全面小康。以高质量发展为支撑。全面建成小康社会，满足人民群众对美好生活的新期待，关键还是要靠发展。
2、在新冠肺炎疫情防控斗争中，“人民至上、生命至上”是对我们党践行初心使命的最好诠释；我国脱贫攻坚战取得全面胜利，是我们党把人民对美好生活的向往作为奋斗目标的鲜活例证。世界第二大经济体、中等收入人口最多的国家、国际社会公认的最有安全感的国家之一。
运用示例：
在新冠肺炎疫情防控斗争中，始终把“人民至上”作为根本政治立场，把人民利益摆在至高无上的地位；在脱贫攻坚战战斗中，始终把“人民至上”作为根本政治立场，不断把为人民造福事业推向前进。人民至上就是要始终牢记，人民是历史的创造者，人民是真正的英雄，波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的，博大精深的中华文明是中国人民创造的，历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的。
3、刘虎：让群众喝上“幸福水”
刘虎，新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县水利局党组副书记、局长。2016年11月任职以来，为实现贫困人口饮水安全保障目标，他带领团队找水源、探路线、定方案、划标段。在发现身患肺癌的情况下，仍坚持奋战在伽师县城乡饮水安全工程一线。2020年5月，工程全面通水并投入使用，47万各族群众喝上了“安全水”“幸福水”。而刘虎因耽误治疗及劳累过度，病情恶化，左眼失明、瘫痪在床。前不久，刘虎被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
运用示例：
“一切为了人民，为了人民的一切。”在改水过程中，刘虎“跑烂鞋底子，磨破嘴皮子”，不仅将“拼命三郎”的工作作风体现在改水的每一个环节，也将矢志不渝的为民之心刻印在管线经过的每户人家。把群众当亲人，刘虎练就了一张“八哥嘴儿”，耐心细致地宣传政策；练就了两条“飞毛腿儿”，翻沙包、跨戈壁，他跟村干部一起走村串户做工作；还练就了一个“橡皮肚儿”，面对村民一时的不解，他总是用微笑面对、用温暖化解。把责任扛在肩上，把群众放在心上，刘虎用自己的行动与坚守诠释着一名共产党员的初心与本色。
4、吴天一：高原上“生命的保护神”
吴天一，青海省心脑血管病专科医院原研究员，中国工程院院士，“七一勋章”获得者。他是我国高原医学事业的开拓者，投身高原医学研究50余年，提出高原病防治救治国际标准，开创藏族适应生理学研究，诊疗救治藏族群众上万名。青藏铁路建设期间，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，创造了高原铁路建设工人无一例因高原病致死的奇迹，被称为“生命的保护神”。
运用示例：
年过八旬，吴天一还在继续“跟高原病较劲”，带着心脏起搏器的他仍坚持在高原上开展医学研究工作。他说：“青藏高原是我生命的根，青藏高原是我科学的根，所以我毅然留在青藏高原。”如今，越来越多人追随着吴天一的脚步，一批批高原医学研究团队进驻喀喇昆仑、雪域高原。他们一棒接着一棒，志不求易、事不避难，继续守护着高原人民的生命和健康。
5、“飞夺泸定桥般的救援”
2022年9月，四川泸定发生6.8级地震，甘孜特警队员，在震区持续开展救援，行至磨西镇与青岗坪交会处时，被湍急的流水拦住去路，他们用身体和绳索搭建桥梁，徒手爬绳索前往对岸，堪称是“飞夺泸定桥般的救援”。
运用示例：
地震、洪水、瘟疫总是轮番登上历史舞台，它们粉墨登场，势必嘲笑人类的弱小。然而天漏则补，山挡就移，神话中的中国人绝不服输。一个地方爆发疫情八方支援，一座大山着火了人民可以筑起防火长城，一个地方地震了排除万难，即使“飞夺泸定桥般的救援”也要救出同胞，现实中的中国人也能创造奇迹。不管是战争还是自然灾害，只要事关百姓安危，情系人民，我们总是能捧出一颗纤尘不染的赤子之心，怀山河深情，筑中式风骨！
考场链接
阅读下面的材料，根据要求写作。
“大贤秉高鉴，公烛无私光。”党的第一代中央领导人周恩来同志一生心底无私、关心群众，被称为“人民的好总理”；福建省南平市原副市长廖俊波甘做人民的樵夫，带领百姓走出贫困，被称为“人民的好公仆”；身患绝症、坚守抗疫一线的张定宇不顾个人安危、心系病患，被称为“人民英雄”。人民在他们的心中无比重要。
2022年10月16日，收看了领导人在党的第二十次全国代表大会上做报告实况直播之后，学校团委派你为代表，向全体团员宣讲“作为中国未来的建设者，高中生应如何理解‘人民至上'”这方面的内容。请你结合阅读上述材料的思考和感受，写一篇宣讲稿。
要求：立意自定，角度自选，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
范文示例
民之所指，心之所向
全体团员们：
大家好！值此2022年10月16日党的第二十次全国代表大会召开之际，我很荣幸地代表学校团委向各位中国未来的建设者们，进行“人民至上”的宣讲。
从古至今，“心系百姓”都是对为政者的最高评价。从范仲淹的“居庙堂之高，则忧其民”，到于谦的“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，一代代心怀黎民百姓的政治家被人们永远铭记。新中国成立以来，无数的公仆以人民利益为重，以个人得失为轻。心怀雪域的孔繁森，情系草原的牛玉儒……这些好干部不但怀揣着“为民请命”的传统政治理想，更亲身践行了共产党员“全心全意为人民服务”的宗旨。
我们高中生正处于树立正确三观，学习承担国家民族重任的关键时刻，因此，我们必须深入理解“人民至上”的理念，践行“人民至上”原则。
理解“人民至上”，要坚守人民立场，坚持人民主体地位。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。当前全球疫情和世界经济形势仍然严峻复杂，我国发展面临的挑战前所未有。毫不放松常态化疫情防控，统筹做好经济社会发展各项工作，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会，都必须坚守人民立场，坚持人民主体地位，凝聚万众一心、攻坚克难的磅礴力量。
践行“人民至上”，要以民为本。抗疫斗争，升华着以人民为中心的执政理念。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，领导人一开始就明确要求把人民生命安全和身体健康放在第一位，党中央采取的所有防控措施都首先考虑尽最大努力防止更多群众被感染，尽最大可能挽救更多患者生命。最先进的设备、最急需的资源，全力以赴投入疫病救治，救治费用全部由国家承担，最大程度提高了检测率、治愈率，最大程度降低了感染率、病亡率。正如习近平总书记强调的：“人民生命重于泰山！只要是为了人民的生命负责，那么什么代价、什么后果都要担当。”中国在短时间内就有力扭转疫情局势，不仅诠释了“不惜一切代价”的精神指导，更揭示了“中国力量、中国精神、中国效率”的源泉所在。
践行人民至上，还要发展民生。“治国有常，而利民为本。”坚持以人民为中心，牢记初心使命，必须体现在让人民过上好日子的行动中。推动经济社会发展，归根到底是为了不断满足人民群众对美好生活的需要。要始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，用心用情用力解决群众关心的实际问题，一件一件抓落实，一年接着一年干，努力让群众看到变化、得到实惠。如果说我们有权利，那是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利。
一枝一叶总关情，为民情怀最动人。我们今天是共青团员，明天是社会主义建设者，我们必须永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦！
我的宣讲到此结束，谢谢大家！
文题解读
本次作文题目由写作材料、写作任务、写作要求三部分组成，仍然是任务驱动型作文。
（1）解读材料
材料共有三句话。第一句“大贤秉高鉴，公烛无利光”出自孟郊的诗作《上达奚舍人》。意思是真正的贤人要随时准备拿出大镜子来照自己，不让自己有丝毫的瑕疵，做官做人要有自己的清廉准则，连公家的蜡烛这样的小东西、小利益，也绝对不会拿来给自己私用。
第二句话以周恩来、张定宇、廖俊波为例，体现他们始终把人民放在心中最高的位置，如始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作，因而被称为“人民的好总理”“人民英雄”“人民的好公仆”。
第三句话言简意赅，回答他们获此殊荣的主要原因——人民在他们的心中无比重要（即人民至上）。
（2）分解写作任务
从写作要求来看，这是明显的任务驱动型材料作文。
任务一：背景任务——“2022年10月16日，收看了习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上做报告的实况直播之后”
必须明确体现此背景，可以是中国共产党或共产党员将“人民至上”奉为圭臬的事例，也可以是此方面的说理，至少应该明确提及此背景，出现类似“在2022年10月16日上午，收看了习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上做报告”这样的句子。
任务二：内容任务——“作为中国未来的建设者，高中生应如何理解‘人民至上’”
必须明确回答此问题，写作内容有自己对“人民至上”的思考，选准角度，提出明确的观点。考生可以举例论述，具体阐释和分析材料中列举的事例（因为周恩来、廖俊波、张定宇正是共产党员中视人民为至上的先进人物），亦可以列举中国历史上古代先贤忧国忧民的事例。考生可以道理论证，如引用材料中的唐代诗句，引用材料外与此相关的名句；也可以由此生发联想，提出自己对此问题的见解。考生还可以对比论述：视人民为至上者，被人民牢记；视人民为奴仆者，人民唾弃等等。
任务三：应用任务——“宣讲稿”
细化为：写作者身份——高中生宣讲者，既是团员代表，也是和听众身份一样的一名中国未来建设者；听讲对象——学校的全体团员：——全体团员们。
既是宣讲稿，在开篇之前应在格式上有所体现，如有“称呼”——全体团员们，有问候语，有“我的宣讲内容到此结束，谢谢大家”等等，总之，能体现出是一篇宣讲稿即可。
参考立意
（1）坚持人民至上。
（2）为人民谱写新时代。
（3）民之所向，心之所向。
（4）以民为本，国家永昌。
（5）以民为本，人心所向。
任务驱动型作文技法指导之选准角度
选准角度，是写作任务驱动型作文的关键。角度偏离，就会出现立意偏差。确定写作角度，可以从以下方面思考：
1、角度的选择范围不能离开材料的具体内容。所谓任务驱动作文题，就是在材料的基础上，加了任务驱动的指令，明确了写作的任务。
2、角度的选择相对自由，自主空间大。如2019年全国卷Ⅱ以青年学生当事人的身份完成写作，可以选择五个场景中的任何一个作为写作角度。
3、角度选定后要“从一而终”，不能中途易辙。
写作示例（也可以前面宣讲稿为例）
热爱劳动，从我做起
亲爱的同学们：大家好
今天我演讲的题目是“热爱劳动，从我做起”。(于篇点明“热爱劳动，从我做起”的主题，角度准确，紧扣中心。)
“持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。”巴尔扎克曾有言。诚哉斯言，劳动，是人生不可缺少的重要组成部分，更是实现梦想、走向辉煌的必由之路。(以巴尔九克的名名，实劣劳动的意义，延伸主题。）
“在劳动中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。”劳动，是实现人生价值的不二法门。十年一日，忘我付出，终有“大发渠”贯通深山，为村民带去生命之源；耄耋之年，老当益壮，终有褚橙再现，述说“橙王”风云……正是在劳动中，在奋斗中，才有了一个个令人振奋的神话，有了人生的价值。(再以劳动名言，引劣具体事阿，进一步强调劳动带来的人生彷值。)
“中华民族由千千万万个劳动者组成，他们是新时代中国特色社会主义伟大事业的胜利之本，是推动我国社会全面进步，开创民族复兴伟业的根本力量。”领导人的论断响彻中国。正是千千万万劳动者的劳动造就了如今的中国：春运时节，万家团聚，却有一群人坚守岗位，为我们保驾护航；夜深人静，万籁俱寂，却有一群人挑灯伏案，为国家培育栋梁之才；危急关头，生死一线，却有一群人勇敢逆行，护我们周全……无论是声名显赫还是默默无闻，正是有了这些劳动者，才有了今日中国的富强与美好，才让中华民族的伟大复兴成为可能。
(以领导人的名言，将劳动这一主题进行招展，上升到中华民族美德的层面。)
反观今日之社会，物质生活蒸蒸日上，对于在温室中成长起来的新一代来说，劳动似乎已成为遥远而陌生的过去，今后的劳动亦可由他人代劳。日益浮躁的社会风气和对名利的追求也在悄然改变着人们的观念，所谓“劳动”也早已有了高低贵贱之分，无数为社会贡献力量的劳动者甚至得不到应有的尊重，劳动的价值也在淡化。(联系材料，对社会上一些不热爱劳动的观象进仔仍将，揭示其根源。)
诚然，热爱劳动并不意味着苦干、蛮干，永不放松、永不停息；劳动也不只是狭义的付出体力，脑力的付出亦可为劳动。它更应是一种精神：敬业、奋斗与责任。只有对自己的职业发自内心地热爱，对自己的梦想矢志不渝地追寻，对自己的责任义无反顾地担当，才能真正体会到劳动的价值与快乐。(回和活题，深入论述劳动的意义，提升思想火识。)
“热爱劳动”不应只成为空洞的口号，更应成为实实在在的行动。国家应加强宣传教育，完善制度保障，让“尊重知识，尊重人才，尊重劳动”蔚然成风，让那些默默付出的
人得到应有的尊重与保护。同时，我们也要树立正确的价值观，热爱劳动，尊重劳动，从自身做起，从小事做起。(紧扣主题，发出呼吁，突出中心。)
让劳动为人生添彩，让奋斗为梦想铺路。以劳动为马，奔远方征程。热爱劳动，从我做起(结尾点题，深化主旨。)
谢谢大家！
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