【小学语文】谭莹红山教育名师工作室赴乌鲁木齐县送教送研活动

思维律动 生长语文

2023年5月8日，根据乌鲁木齐县教研室的订单需求，谭莹红山教育小学语文名师工作室赴乌鲁木齐县水西沟中学，开展了主题为“思辨性阅读与表达学习任务群教与学”送教送研活动。乌鲁木齐县教研室副主任闫秀丽、水西沟中学党支部书记申光明、校长杨玉梅等领导及全县小学语文教师，通过线上与线下同时进行的方式，参与了交流与研讨。

本次活动分为三个部分。第一部分是教学课例展示，由水西沟中学马荣老师、市教研中心谭莹老师共同对五年级下册《跳水》一课进行接力式授课，分别完成第一、第二课时的教学。第二部分是由谭莹老师就“思辨性阅读与表达学习任务群教与学”专题进行培训。第三部分是工作室成员与乌鲁木齐县老师交流研讨，如何在教学中落实《义务教育语文课程标准》。

水西沟中学马荣老师执教时，重点通过对“孩子处境之险”及“谁是将孩子推向险境的罪魁祸首”的讨论建立起一张情节关系网，强化对人物性格及故事变化过程的理解。谭莹老师的示范课从你推想的依据是否合理、比较不同人物的想法、反向思考不写出人物想法原因三个方面，推进学生在课堂上生成三个层级的思维过程，并借助环环相扣的情节发展、人物关系图等工具，引领学生整体把握文章内容，结合具体情况解决具体问题。

教学研讨后，谭莹老师分享有关“思辩性阅读与表达”学习任务群教学实践经验，围绕五年级下册第六单元“思维的火花”这个主题单元进行任务群设计指导。从单元任务群基本设计要素——主题、目标、任务、情境、评价等维度，以课程内容课文不同教学价值为点，科学设计连续有序的实践活动，改变教与学的方式。特别强调要关注目前课堂存在的思维层级不足，学习难度减弱，降低素养水平的问题。工作室成员也结合课例谈了自己的学习体会。

活动中，乌鲁木齐县语文教研员闫秀丽老师对全县教师的专业成长提出希望：加强区域内名师的专业引路，教师的自我反思。教学教研以课程标准为准绳，不盲从不跟风，切实提高教学质量。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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