课堂交流展风采，研思并行促成长

教之美，在于钻研与探索；研之美，在于集思与提升。为促进教师专业化成长，以优化课堂教学和落实学生核心素养培育为宗旨，构建高效课堂为目标，全面探讨“双减”政策下语文课堂教学模式的改变，创新我区教研工作。上街区于5月16日进行上街区“铝城杯”中小学教师课堂教学展评活动，我校语文教师刘李锦参加了此次活动。

活动上，刘李锦老师带来了一节精彩的示范引领课《蜘蛛开店》。

童话是文学体裁中的一种，具有浓厚的幻想色彩，充满童真童趣，刘李锦老师执教的《蜘蛛开店》正是童趣十足。课堂伊始，一首欢快活泼的歌曲互动拉近了刘老师与孩子们的距离。紧接着刘老师围绕文本的趣味性和故事性展开教学，在教学中创设讲童话故事的情景任务，巧设支架，降低难度，层层推进，落实本课的语文素养：即“借助词语提示讲述故事”。刘老师注重情境教学的体验感，从体验到阅读，从阅读到知识的习得，关注学生的生成和学法性指导，关注孩子语言运用能力的提升，怎样根据思维导图的示意把故事讲清楚，怎样借助关键词把故事讲生动。这是一节有趣的语文课，一场丰富的故事交流会，让学生基于课堂更发展于课堂！

学无止境，教艺无涯。本次教学展评活动为教师们提供了展示交流的舞台，让每一位参与的老师都得以取长补短，博采众长，更令青年教师在展示中磨砺提升，在研讨中携手成长！教而有思，研而有行。中心路小学教师将继续以新课标引领新课堂，不断探索，不断实践，不断前行。

转自：“郑州市上街区中心路小学”微信公众号

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