教研丨展风采 促教研——天生港小学综合组教研活动⑥

展风采·促教研

5月11日上午，天生港小学英语组开展常态化课堂教学研讨活动。活动中由姚沁老师执教四年级下册Unit8《How are you？（story time）》，英语组全体老师齐聚开课教室，观摩了姚老师的课堂。

01   导入

活动开始，姚老师以欣赏一首英文歌“How are you?”作为课题导入。轻快的氛围不仅让孩子们马上融入到了英语语言环境中，还直接引入本节课所学的主题。自然地过渡到问候课本上的四位朋友，通过提问得知杨玲身体不太好，接着就进入第一部分文本学习。

02   文本学习

姚老师通过看动画，听录音以及让学生自读课文回答问题等多种形式的学习，让学生充分研读文本。姚老师语调亲切，不断鼓励引导学生，充分发挥了学生的主体作用。学生在和谐融洽的课堂氛围中愉快地学习，达到了良好的教学效果。

03   合作

第二部分姚老师以学生自主学习为主，学生通过小组合作学习解决问题，理清课文脉络。教师放手的同时，培养了学生自主阅读能力。

03   合作

最后，姚老师设计拓展性任务，让学生模拟杨玲来打电话关心朋友海伦的场景，充分培养了学生的思维品质，再次巩固了重点句型，同时对学生进行了情感教育"Help each other, love each other".使学生们的价值观得到升华。

课后老师们充分发表了自己的看法，探讨本节课的课堂教学得与失，并指出自己的意见和建议。老师们总结了以下几点建议：课堂上应增加育人意识，将德育渗透贯穿全文。此外教师应让学生多观察图片，提高学生自主观察和学习的能力。

此次教研活动为学校英语教师提供了一个良好的学习平台，使教师在教学上互相促进，互相学习，达到共同进步的目的。

转自：“天生港小学”微信公众号

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