立足新课标 探索新模式——教师培训系列活动（九）

立足新课标

探索新模式

教师培训系列活动（九）

科学合理的教学理念是学校教学活动的航标，是教师开展课堂教学的指针，更是提高课堂教学实效性，保障学校教学质量的关键所在。滨河小学为打造以学生为中心的课堂教学模式，于2023年5月9日下午进行了主题为“立足新课标 探索新模式”——教师培训系列活动，引领全体教师在教学实践中开启探索、研究与实践。

首先，徐巧霞校长向老师们介绍了杜郎口“10+35”模式，使老师们明确了该模式即教师用十分钟分配学习任务和予以点拨指导，学生用35分钟完成“自学+合作+探究”的课堂模式。他山之石，可以攻玉，“让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来”是我们追求的目标。

接着，滨河小学名师工作室语文负责人——王巧霞老师结合新课标和学段要求向大家介绍了语文课堂新模式的思路。

滨河小学名师工作室数学负责人——刘丽霞老师向老师们介绍小学数学课堂新教学模式思路。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确了学生通过数学课程的学习,掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验。激发学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿;发展实践能力和创新精神，形成和发展核心素养,增强社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。

张泰然副校长对本次教师培训活动做了总结，希望老师们认真研读课标，精心设计好每一节课，在新的课堂模式下让学生“动”起来，彰显学生学习的“主权”。

草木蔓发，春山可望！

滨河小学将继续探索小学课堂教学新模式，使新课标倡导的自主、合作、探究、多元实践的学习方式更有效地落实到课堂教学中，不断提高滨河小学课堂教学质量，提升学生综合素养。

转自：“海勃湾区滨河小学”微信公众号

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