聚焦课标视角 探索规范课堂

聚焦课标视角

探索规范课堂

低眉，春已尽；抬眼，夏初临。带着浅夏的熏风，和着五月的暖意。为进一步促进集团校各校区之间的交流，全面激发教研活力，构建高效语文课堂，促进教师的专业发展，5月16日下午，惠济区实验小学教育集团的所有语文教研组家人们，相聚在这美丽实小校园，奔赴一场关于语文教学研究的交流盛宴。

本次活动的第一个环节是英才校区的黄洁老师分享参加河南省小学语文观摩课活动的收获。首先，教学要扎实。每节课要明确方向、回归教参，不要所谓的华而不实的“亮点”；课堂容量要适当，不能拔高，要考虑学生需要学什么，一切设计应该以生为本。其次，教师基本功要扎实。作为语文教师，朗读、写粉笔字、画简笔画是基本功，要在平时教学中夯实自己的基本功。

第二个环节是张玮老师分享参加郑州市小学语文教研活动的学习收获。她从研读课标和解读教材、备课、课堂的规范和要求、布置作业四个方面分享了学习收获。讲解细致，涉及到教学的各个方面，且指导性和操作性较强，老师们听得认真投入，收获颇多。

最后，刘静主任为我们此次教研活动进行总结。刘主任指出：一是语文课堂要抓牢教师用书这个抓手，研读新课标，充分解读教材；二是语文老师要夯实自己的语文基本功，勤于思考，勤于反思，提高语文课堂效率。

“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能!

教无涯,研无尽，研前有准备，研中有碰撞,研后有思考。我相信，老师们一定会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

转自：“郑州市惠济区实验小学”微信公众号

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