立足常规抓教学，不忘初心细耕作

“行稳方能致远，千里源自跬步。”为强化教学常规管理，落实“双减”政策，提升教师的业务水平，确保常规工作落到实处，切实提高教育教学质量。5月9日，福州市鼓楼实验小学开展了教学常规检查活动，对各科教案、听课本、常规作业等常规教学工作进行全面检查。

此次检查由教务处和各科教研组长、备课组长组成检查小组。重点检查学生的常规作业、各科教案和教师听课笔记。检查学生作业是否按时批改，二次批改是否有指导性，教师是否关注学生学科能力培养，教师教案设计是否合理，反思 是否到位，是否完成规定听课节数等，真正体现检查为教学服务的实效性。

教案篇

“凡事预则立，不预则废。”各科教师坚持“立德树人”的根本任务，以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，精心设计教学过程，环节规范、内容翔实，并能及时进行教后反思，做到有针对性地调整和改讲教学讨程，从而提高课堂教学效率。

作业篇

各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生们的课业负担。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出学生们端正的学习态度和良好的书写习惯。对每一次作业，教师们都认真批改，有错即纠，有等级、日期和激励性语言，通过不同的评价语言及时表扬和鼓励学生。

当然，检查中也发现了一些需要教师们改进的地方，检查组对需要改进的地方都一一做了记录，学校后续也将通过点对点方式、全体会议形式进行反馈，树立榜样，改进不足。

树因有根而坚固茂盛，水因有源而长流不息，学校因常规管理而发展提升。以检查促规范，以规范促提升，通过检查反馈、互查交流，老师们学习了别人的长处，有针对性地改进自己的不足，有效促进了教师专业化发展，促进我校的教学质量再上一个新台阶，为扎实做好教学常规工作的优秀教师点赞！

转自：“福州市鼓楼实验小学”微信公众号

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