浅夏绿意来 “研”途正缤纷——市实验小学2023年互联网+义务教育第7次活动

浅夏绿意来 “研”途正缤纷

——市实验小学2023年互联网+义务教育第7次活动

浅夏，阳光美妙，花香依旧，绿意染心。5月6日上午，市实验小学携手虹桥六小、龙西学校，再次相约互联网+空中课堂，共上一堂课。

精彩课堂

1

朱琼静《祖先的摇篮》

第一节课，由朱琼静老师执教二下《祖先的摇篮》。朱老师以一首儿童诗《摇篮》铺垫了孩子们对摇篮比喻义的感知。接着通过抓关键词感受原始森林的“大”和“绿”。在教学推想祖先在原始森林里生活的情景时，朱老师借助微课引导学生入情入境读出疑问的语气，并且引导学生在语境中品悟动词的准确性，通过“换动词”“改动词”“说带有动词的短语”等方式，让孩子们体会、运用和积累。再把说出来的短语送到诗里，就完成了展开想象仿写诗歌。孩子们想象力丰富，热忱投入，课堂情趣横生。

2

王小凤《芙蓉楼送辛渐》

第二节课，王小凤老师执教四年级下册的古诗《芙蓉楼送辛渐》。王老师从“送”字入手，以“读着前两行诗句，你仿佛看到了怎样的送别情景”这一问题，引导学生静心细品诗中“寒雨”“楚山”这两个意象，激发学生的想象，再抓位“孤”字改写诗句，使学生在潜移默化中感受象外之意。接着，王老师适时引入资料，引领学生通过朗读表达王昌龄内心的孤独。然后，王老师运用角色扮演、反复吟诵等多种教学方法，带领学生在复沓式的情感体验中，深入理解“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这句诗，“冰心”“玉壶”这两个意象也在不知不觉中深深地印刻在了孩子们的心中。

“互联网+空中课堂”打破了时间、地域的限制，为加强师生之间的交流提供了一个有力的平台，三校老师共同研讨一起成长，三校孩子共同学习一起进步，真正实现了教育教学的零距离。

转自：“乐清市实验小学”微信公众号

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