【蓝天教研】守住课堂主阵地，潜心教研促成长——“蓝天课堂”（第七期）周周公开课活动

五月春光应是好，同台促学正当时。

为进一步提升蓝天路小学教育教学质量，立足课堂主阵地，促进青年教师专业成长。“蓝天课堂”活动本周继续进行，5月8日至5月10日公开课分别由刘莉、廖敏、吴雷、何慧雯、刁艳青五位老师承担。

刘莉

书法《短撇》

刘莉，毕业于淮南师范学院。曾被评为2022年区优秀教师，所带班级获得区优秀少先队集体，市少先队集体以及区集体二星章。

5月8日上午第一节课由刘莉老师执教三年级书法课《短撇》，刘老师引导学生关注短撇的特点，总结写字方法并关注学生行笔过程中遇到的困难，通过短撇的变化特点，让同学们感受书法的奇妙。本节课刘老师还使用了智慧书法，让每位同学都能通过智能测评，了解自己书写的问题，达到精准教学的目的，大大提高了教学效率。

课后，听课老师纷纷发表自己的听课感受。张佳老师认为刘老师紧扣新课标，注重学生的情感、道德和价值观教育。注重引导和启发，把课堂交给孩子，发挥了学生的主观能动性。

廖敏

书法《宝盖头》

廖敏，本科学历，中国共产党员。曾被评为蚌埠市优秀班主任，区“教坛新星”。所带班级先后被评为“区优秀先进班集体”、“市优秀班集体”。

5月8日上午第二节由廖敏老师执教书法《宝盖头》一课，廖教师从握笔姿势，激发学生书法兴趣，到观察汉字笔画，认真范写练习，探讨书写规律。练习写字时通过视频的演示，书法家的作品欣赏，教育学生向古代书法家学习，又激发了学生学习书法的热情，并从中领悟书法学习之道。 整节课，把“写”的概念落到了实处。同时，注重培养学生观察能力，提高审美能力，增强文化自信与爱国情感。

吴雷

数学《认识角》

吴雷，本科学历，毕业于淮北师范大学。曾荣获年“一师一优课”获市级优课，优秀教学设计获省一等奖。

5月9日上午第一节由吴老师执教二年级《认识角》一课。课堂上吴雷老师将观察、操作、演示、验证、交流等方法有机地贯穿于教学各环节，引导学生在感知的基础上加以抽象概括，充分遵循了从感知——经表象——到概念这一认知规律，让学生在大量的实践活动中去感悟，去体会“角”，初步了解角的大小与边的长短和开口之间的关系这一特征。

何慧雯

英语《Unit6“Work quietly!”Part B》

何慧雯，本科学历。曾荣获市级教学设计一等奖，教学论文二等奖，安徽省作业设计一等奖。

5月10日上午第一节由何慧雯老师执教五年级下册《Unit6“Work quietly!”Part B》的整合课。在复习导入环节，何老师通过No swimming.No running.No eating.让学生初步感知规则，建立规则意识。在词汇拓展环节，通过呈现校内场景，引导学生对校内的不文明现象进行提醒与劝导。最后以做文明劝导员介绍不同场景的规则为书写训练，落实词汇的书写要求。结合单元整体设计，构建规则体系，帮助学生在不同的情境中学习规则，并逐步学会得体地运用规则提醒自己或他人。

刁艳青

语文《黄继光》

刁艳青，本科学历，毕业于滁州学院汉语言文学专业。曾获得区级优秀教案评比二等奖，“淮风杯”“少年蚌埠行动”蚌山区教师组优胜奖，市级微课制作二等奖，所带班级荣获蚌山区集体二星章。

5月10日上午第二节由刁艳青老师执教四年级语文《黄继光》一课。课上刁老师从事件发生的背景入手，紧紧围绕新课标，以学生为中心，创设情境“争当英雄故事的宣讲员”，为学生营造了一个轻松的学习环境。在教学过程中，刁老师引导学生抓住描写黄继光动作和敌军火力猛烈的关键语句，进行交流、朗读、讨论，以读促悟、以读触情，让学生在充分地朗读中体会英雄人物英勇顽强、视死如归的品质。

课后，听课老师们对本课进行了认真的研讨。张佳主任充分肯定了这堂课围绕新课标创设教学情境的创新之处，教师情感充沛，立足学生本位，拉近了学生与文本之间的距离。

春之绚烂，在于生命的朝气蓬勃；教之精髓，在于恒久的深耕细研。“蓝天课堂”为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩研究、博采众长、研讨交流的互助平台，让我们以此活动为契机，不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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