双导共育促成长 赛课平台展风采——记洪胜名师导航站新教师赛课活动

双导共育促成长

赛课平台展风采

记洪胜名师导航站

新教师赛课活动

研韵飘香，拾阶而上。为促进滨江区导航站内新教师实践能力发展，提高课堂教学水平，按照《关于举办滨江区2022届中小学新教师公开课选拔活动的通知》要求，经过前期的报名与准备，2023年5月5日洪胜名师导航站全体成员齐聚博文小学开展赛课活动。让我们走进竞赛现场，一睹导航站青年教师们的课堂风采！

教学相长 尽显风采

来自滨文小学的姚欣然老师执教的是一下课文《棉花姑娘》。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点。课堂教学中，姚老师设置了学校配音社团招募“科学童话”系列故事小小配音员的单元整体情境，让孩子们进行多种形式的对话朗读练习，通过体会不同角色的不同心情，读出不同的语气。姚老师亲切的语言让孩子们入情入景，在沉浸式的课堂中，让学生轻松识字，丰富语言积累，感悟朗读对话的魅力。

来自奥体实验小学的徐苗苗老师执教的是一下课文《咕咚》。徐老师带着博文小学102班的小朋友们做一个小侦探的游戏，通过“咕咚怪谈”引入情景，让小朋友们在“破案”中学习课文，集中识字猜字，通过演一演来还原课文细节内容，感受小兔子的“拔腿就跑”的害怕，通过小组还原场景的方法探究小动物们为什么跟着兔子跑。

来自春晖小学的候文培老师执教的是一下课文 《荷叶圆圆》，这是一篇轻快活泼的散文诗，充满诗意与童趣。侯老师针对低年级学生的年龄特点及学情设计了谜语导入的教学环节，让学生学得投入，学得轻松。课堂上，侯老师十分重视朗读的训练，以读为本，朗读时间充分,朗读形式多样。通过让孩子体验角色、想象动作等方式激发孩子的朗读兴趣，由读通到读懂。在学写生字环节，侯老师将“亮 机 ”两个生字出示，孩子们在对比中仔细观察，发现这两个生字都带有“几”，但跟随几的位置不同，书写发生了一些变化。这节课，课堂气氛活跃，孩子们发言积极，收益良多……

来自春晖小学的张紫荆老师执教的《小猴子下山》紧密结合学情特点，富有知识性和趣味性。学生在轻松愉悦的课堂氛围中掌握识字方法，感受童话故事的趣味，学习讲、演故事，实现从“学会”到“会学”的转变。

来自钱江湾小学的曾逸之老师执教的是一下课文《棉花姑娘》。曾老师重视朗读教学，创设情境，由扶到放，组织多种方式朗读，充分调动孩子们学习热情。在课堂中融入思辨性问题，在思考中激发孩子们对科学知识的探索欲，顺利达成教学目标。

来自钱江湾芮甜甜老师教授的《我们奇妙的世界》，抓住“奇妙”、“有生命”两个词，通过多种方法感受普通事物的美，学生在品中感悟，在读中感受，发现文字背后的美，增强对大自然的热爱。

双导共育 切磋琢磨

大道之行，取则行远；且行且思，且悟且进。本次活动的评委由导航站6位实践导师担任。实践导师不仅参与赛课教师的前期备课，磨课，并在新教师的课堂展现中学习到新教师身上的活力，认真与良好的课堂教学素养。

本次赛课活动，既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为听课教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进了导航站成员教师专业素养和教育教学能力的提高，真正发挥双导共育“教学相长”的育人价值。

导师点评 引领方向

活动最后，洪胜老师与导航站成员围坐一起，交流课堂教学经验的同时对成员教师生涯发展规划的路径设计提供了三点宝贵建议，洪特鼓励大家保持学习的动力，发挥新教师优势，利用好新媒体资源，积极关注优秀期刊；多看多想多写，提升语文教师自身读写能力；关注新课标与新教材，聚焦教材进行梳理，发现问题。

我们有理由相信通过这样的磨炼，在这样团结友爱的师训氛围下，2022届新教师们将会快速成长为有温度、有情怀、有追求的滨江教育人。

转自：“杭州市滨江实验小学”微信公众号

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