【雅·聚焦】潜心教研勤探索 扎根教育促提升

潜心教研勤探索 扎根教育促提升

为了提升青年教师的教学能力和业务水平，聚焦教师发展的核心能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。2023年5月10日、11日，浑南区实验小学承办了浑南区小学教师教学技能大赛(语文学科），包括说课和朗诵两项内容。

美丽绽放促成长  说课比赛展风采

以说促教，以赛促研。说课是教学、教研活动的一种手段，也是教师一项非常重要的教学基本功。本次说课大赛共有43名教龄在三年以上、六年以内的青年教师参赛，评委根据比赛细则和评分标准进行现场量化打分。

在教研员王老师主持下，比赛序幕正式拉开。选手按照抽签顺序依次进行说课。比赛中，在规定时间内，参赛教师根据自己实际授课年级，在下册教材中选择一课时进行设计说明，或基于学习任务群的单元整体学习设计，就其中一课时进行设计说明，教师们阐述了单元整体架构与本课时的逻辑关联与融通。

每一位青年教师沉着、冷静、自然、大方，给大家呈现了一个个充满活力和魅力的课堂，充分展现了青年教师饱满的精神风貌和独特的教学风格，把说课比赛推向一个个高潮。台下的评委们和同仁们不仅在听课过程中领略了语文学科之美，又感受到了青年教师的满满热情。

书香润心灵  朗读见真功

夏意渐浓天地暑，低吟浅唱寻光芒。为夯实青年教师的基本功，提升教师的综合素养，促进教师专业化发展，21名教龄在三年以内的青年教师参加区朗诵比赛。

字正腔圆的课文朗读是对大美汉语的示范，声情并茂的课文朗读是对学生走进文本的指引，抑扬顿挫的课文朗读更是活跃课堂的关键所在。教师朗读能力高低影响着课堂朗读教学是否能够有效开展。

最美不过书香气！在书的世界里，青年教师们或浅吟低唱，或字斟句酌，或妙语连珠，或静默陈思，在这春未尽，夏初临的季节里悄悄地弥漫开来。本次活动不仅展现了青年教师们的风采，也进一步规范了教师语言，磨砺了教师的语言表达能力，促进了教师的专业成长，激励了全体教师勤奋学习，不断进取，夯实自己的教学基本功，以更加饱满的精神状态迎接新的挑战！

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。回首过往，勤奋踏实，努力成长；展望未来，昂扬向上，求真务实。愿我们一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。在未来的教研路上，我们携手共进，凝心聚力，砥砺前行！

转自：“浑南实验小学”微信公众号

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