以查促教明方向 以检提质向未来——临沂第九实验小学开展语文教学常规检查工作

语文常规检查

临沂第九实验小学

“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学管理工作中的一项重要内容，是学校发展的基石，更是促进教师提升的重要途径。为加强教学管理，提高教师的业务水平，及时发现和解决教学工作中存在的问题，及时了解教师教学动态和学生知识掌握情况，保证教学工作平稳运行。临沂第九实验小学语文教研团队于5月7日对全体语文教师的教学常规进行了全面的公平公正的检查评价。

本次活动由教务处组织，在语文教研员刘洋副主任的带领下，先成立了由各年级备课组长组成的教学常规检查评价小组，然后分年级进行检查。

精备书头 深耕教学

“凡事预则立，不预则废。”书头备课是教师有效实施教学，开展课堂教学活动的依据。教师的备课可谓用心、细致。每一位教师都能落实目标、渗透主题理念。如：聚焦单元导语、课后习题来落实语文要素;文中重难点的圈画、分析到位;文学常识的拓展链接;知识点的梳理、归纳……一份份详实的备课中，无不体现着教师对教学工作的用心。

听评反思 共同成长

问渠那得清如许，为有源头活水来。听课是教师不断提高教学教学水平的重要途经。老师们的听课记录亦是书写整洁，记录详实。一篇篇听课记录，记下的不仅仅是执教老师的教学思路，更是自己对整节课的内化与吸收。从即时评价中看到老师们对该课亮点的学习和吸收，也有对课程设计的疑惑和反思。

常规作业 各有千秋

作业的布置既有针对性和实用性，也富有教师自己的特色设计。

　　四线田格、写话本、练字、同步练习、大作文、循环日记……一本本规范美观的作业，让检查老师赞不绝口；一个个鲜红的批阅符号，让大家感受到了老师的认真负责；一句句鼓励的话语，拉进了和学生的距离；一个个激励性的小标志，让我们体会到了老师的良苦用心。徐晓莉老师亲手画的循环日记封面，色彩搭配合理，主题鲜明，深受孩子们喜爱；张风雅老师的循环日记，别开生面，寥寥数语，拉近了师生之间的距离。

检查结束后，检查人员将检查情况进行集中反馈，既肯定成绩，又指出不足，并提出了相应的整改方案。

尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。教学常规检查是老师们相互学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进！本次教学常规检查也帮助语文老师们正视问题所在，立足实际，扎实抓好教学工作，细化教学措施，不断提升教育教学质量，促进学校教育教学工作再上一个新台阶！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！