精准把脉，有效指导——南湖区德育教研员姚晨熙老师莅临我校指导班会课教学工作

为进一步落实立德树人根本任务，深入贯彻《中小学德育工作指南》，探索中小学德育（班主任）工作的新途径、新模式、新方法，加强我校年轻班主任的培养、锻炼，促进主任工作经验交流，5月9日，东校区举行“嘉实新生代”主题班会研讨活动，南湖区德育教研员姚晨熙老师来到学校，对班主任如何上好班会课进行了教研和指导。

姚婷老师执教《浙风十礼，我为“帮有礼”代言》一课。姚老师从“浙风十礼”是哪些导入，链接校友骆叶青阿姨的事迹，揭示主题——“帮有礼”，号召班级学生一起争当帮有礼代言人。随后又通过分享我们身边的“帮有礼”代言人和抽取“帮有礼”盲盒两个活动，引导、呼吁同学们争当“浙风十礼”的传承者、传播者、践行者。

俞丽霞老师带着407班的孩子们上了一节《垃圾分类，从我做起》的主题班会课。同学们进入家庭、社区、学校参与关于垃圾分类的实践活动，通过调查实践让学生们学会垃圾分类的知识。号召同学们从我做起，养成垃圾分类的好习惯，争当“环保小卫士”，共同参与垃圾分类行动，为保护环境尽一份力。

董叶琴老师执教《感恩有你》一课。董老师结合绘本故事、问卷调查让学生感受父母对我们的爱。通过分享感人故事、观看视频、计算陪伴时间，启发学生珍惜与父母相处的时光。引导学生进行小组合作，写一写“感恩父母在行动”的具体做法，感恩于行。启迪学生体会父母对自己的付出，引导学生懂得感恩，建立良好的品质。

在课后的研讨环节中，姚老师对三位老师的课堂进行了精彩点评和深入指导。强调班会课程应注重对校本资源的开发、核心问题设计的价值性以及教师的融入性。姚老师指出，我们的班会教育课应该从学生的问题出发，最后回归到解决学生的问题上，在这一过程中学生有增量，形成闭环。班会课是一堂成长课，助力孩子思想上的成长、思维上的成长、人格上的成长。陶轶敏副校长进行了总结，指出每位班主任老师都要上好班会课，每一位班主任都要更加明确认识到主题班会课是建班育人的主阵地，每一节班会课都应带着真情实感，解决学生学习生活中的实际问题。

上课老师表示，通过这一次的专家进校进课堂的有效指导和点拨，自己对如何开展班会课有了更明确的认识，从理念到教育方式方法都有了一个维度的提升。与会老师也表示，将带着收获与思考精心设计班会课，让班会课更有实效性，增强班级的凝聚力，帮助学生养成好的习惯，将班会课的作用发挥到最大。

转自：“嘉兴市实验小学”微信公众号

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