迎风扬帆促启航 寻道觅法探素养——城阳区初中道德与法治核心素养导向下的课堂教学改进研讨会暨青岛市课题研讨会

人间最美四月天，正是学习的好时机。2023年4月26日，“城阳区初中道德与法治核心素养导向下的课堂教学改进研讨会暨青岛市课题研讨会”在城阳区天泰城学校举行。在区教研员刘胜男老师的带领下，城阳区八、九年级道德与法治老师参与了本次教研活动。本次教研活动共有三个环节，课例展示、九年级一模质量分析和市课题研讨。

【课例展示 观摩研讨】

城阳区天泰城学校梁洪玉老师执教八年级下册第六课第四课时《国家监察机关》。梁老师以“看国家监察机关利剑出鞘，威慑四方”为主题，分别从“识监察”、“探监察”、“护监察”三个环节，以循序渐进的方式展现知识的内在联系，落实了教学目标。以学生感兴趣的体育新闻为主线，层层设问、环环相扣，使学生从多维角度认识了国家监察机关。课堂中，学生化身“小小监察官”，在体验中探究了监察机关的职责，树立了将来作为公职人员的初心与使命。课堂最终又回归主线，以景促情，以激动人心的直观视频来展现运动员的风采，传达顽强拼搏、为国争光的体育精神，激发学生的爱国情感。课堂情景体验深化知识理解，课外实地探查促进新知感受。最后，梁老师在愉快的氛围中为学生推荐五一假期打卡地，建议学生在旅行中感受知识的力量，实现研学与旅行相结合。

城阳第九中学的邴大杰老师和城阳区第二实验中学的赵颜柳老师分别进行了评课发言，区教研员刘老师进行了总结。

邴大杰老师认为本节课课堂设计环环相扣，衔接自然，以务实的态度落实了教学目标。课堂中的续写调查报告环节，培养了学生的发散思维与写作能力。梁老师教学中不仅关注知识的讲解，还注意做到了情感的升华，提高了学生的政治认同与法治观念。

赵颜柳老师从三个方面评价了梁老师的课堂。一是目标明，课堂教学目标明确。二是方法活，课堂中设计了多种学生活动，如续写调查报告、思维导图展示、小小监察官等，以灵活的教学方式调动了学生参与课堂的积极性。三是脉络清，整节课围绕一个主线，思路清晰，循序渐进地展现了知识的内在联系。

区教研员刘老师进行了评课总结。刘老师认为教案是一种教学态度的体现，一种教学思想的展现，一个老师教学的镜子，要重视教案的规范性。并对规范书写教案提出建议，特别是要丰富核心素养的表达。刘老师还鼓励年轻教师要敢于挑战，积极创新，以笃实好学的态度研究教学，提高自己的学科教学素养，对年轻教师寄予了厚望。

【深研精析，明向找策】

学，然后知不足；教，然后解困惑；考，然后断得失；析，然后明方向。研讨会第二个环节进行了九年级道德与法治一模质量分析，区教研员刘老师用数据说话，指出每个学校的亮点与优势，肯定成绩。聚焦数据背后呈现出的问题，结合教与学的实际情况，精准分析，明确不足，引发了与会老师的深度反思。通过对一模成绩的数据分析，九年级的老师们从数据中明确教学问题，分析问题，找出对策，做及时调整。针对教育教学中出现的问题，刘老师建议各位老师加强集备，充分发挥集体的智慧。本次质量分析会，既是一次总结与反思，更是一种激励与信心的提升，为九年级的下一步教育教学指明了前进的方向，给老师们提振了信心。

【课题研讨，集思广益】

为进一步深化课题研究，发挥课题组教师的主体能动性和集体智慧，共享课题研究成果，研讨会第三个环节进行了课题研讨。课题组成员聚力求真，研心问道。以核心素养为导向，三个课题组分别进行了议题式教学实践研究、时代楷模融入初中思政课理想信念教育的路径研究和新时代将中国共产党人的精神谱系融入初中思政课教学体系的研究。课题组成员围绕主题，对这一阶段来的研究进行了梳理，汇报各自的研究成果，并进行了热烈的讨论。现场交流不时碰出思维的火花，各课题组成员更加明确课题研究的思路和方向，为后续课题研究工作的开展奠定了坚实的基础。

“木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。”本次教研活动，在新课标新理念的引领下，立足核心素养，合作共研，为实现学科核心素养的稳步落地指明了方向。相信在区教研员刘老师的带领下，在全体老师的努力下，城阳区初中道德与法治会真正实现学生能力提升和素养发展。路漫漫其修远兮，本次教研活动虽已结束，但道德与法治的教学实践的脚步永不停息，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景。

转自：“城阳区初中道德与法治教研”微信公众号

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