【九年级研培动态】精准施策促提升 聚焦中考助发展——暨中学英语学科区际联盟教研活动

精准施策促提升 聚焦中考助发展

——暨中学英语学科区际联盟教研活动

春光四月，细柳微斜。杏坛芬芳，寻香而来。四区的英语同仁们踏着一路的芬芳，怀揣着对教育的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里。

4月26日，以“精准施策促提升，聚焦中考助发展”为主题的专场活动，暨“道里区、道外区、香坊区、松北区”中学英语学科区际联盟教研活动在哈尔滨新区第一学校盛大召开。有关领导、英语教学专家、四区中学一线英语教师汇聚一堂，现场气氛隆重而热烈。道里区教师进修学校英语教研员曲兆梅老师，香坊区教师进修学校英语教研员彭茹老师、魏威老师，道外区教师进修学校英语教研员高原老师，哈新区教师发展中心英语教研员丛林老师悉数到场。会议由哈尔滨新区第一学校吕桂香校长主持。在此次活动中四区教师共同精彩呈现了两堂中考试卷讲评课，以及两场中考命题讲座。

试卷讲评辟蹊径 课堂执教展风采

哈尔滨新区第一学校的邓畅老师以完形填空和阅读理解进行小型测试作为试卷讲评课的切入口，从试卷成绩分析入手，反馈学生出现的问题。再以高频错题为基石，依据教学任务清单，引导学生自主探究，以小组合作的方式初步解决试卷问题。邓畅老师鼓励学生面对试题要做到内外兼修，内修积累，外练逻辑，把握主旨，与文本深入对话。再走出文本整理答题技巧，直指学生中考痛点，为学生们切实解决了问题，突破了教学难点。

哈尔滨市道里区第113中学的赵跃琦老师以道里区一模英语试题为授课内容，从试卷整体出发，对试卷进行了全面的剖析。赵老师首先以九年级以来的三次成绩对比分析学生得失，由此确定新的英语学习小组，再通过课前小组调研进行自评自查错误，利用大数据统计错题，结合调研反馈重新梳理试卷。然后再对试卷进行整体回顾，对照自查自评表梳理错题原因，找出相应对策，进行实操演练。最后再给出答题规范实例，让学生们进行交流反思。整堂课从基础知识的整理到学习能力的提升到思维品质的训练再到心态状态的调整，为教师们做出了完整的示范。

课标解读提素养 命题剖析落实效

哈尔滨道外区第107中学的袁静老师以各区一模测试为背景，对交际应用试题进行了复习思考。袁老师依据新课标剖析了交际应用的核心素养内涵，即语言能力，文化意识，思维品质和学习能力，并由此提炼出了交际应用试题的命题原则。通过对本次各区模拟试题及近三年中考题的知识点汇总给出了切实有效的复习建议，并对易错易混知识点进行了详细的梳理，结合热门考点给出如何培养学生跨文化交际能力的有效途径。

哈尔滨香坊区旭东中学的李福明老师精选各区一模试题，对单项选择和完形填空进行了解读。李老师通过新旧课标中学业水平考试标准的对比，总结出了新课标强化育人导向，注重素养立意的新标准。结合各区试题，详细分析了单项选择和完形填空分别以语境和语篇为基石，考查学生语言知识、思维品质和文化知识，从而体现育人功能的特点。并给出了以主题引领，语篇依托，将知识的学习融入到技能和策略中，从而培养学生核心素养的建议。

区际联盟促纵深推进 搭建平台助教师发展

“教”以潜心，“研”以致远，本次活动在新课标理念的背景下，深化课程主题意义，落实学科核心素养，为教育赋能。此次区际联盟教研活动在传承以往的以联盟促发展，以攻艰研成果，以共研创共赢的基础上，进行了纵深推进和深度思考，围绕新课标展开研讨，旨在突破教学难点，剖析中考命题，落实核心素养，达成新课标理念。同时，四区联盟搭建的学习共同体为各区一线教师提供了学习和展示的平台，在面对面的交流中，在思维的碰撞中，教师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行的方向。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信四区的英语教师们在联盟的力量中会在教学专业化道路上越走越远。

高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师；四区联盟，和合而共生。四区联盟教研活动一直潜心于日常，踏实践行新课标理念。研思并举，促进教师专业化成长。反思沉淀，创造全新教研成果。每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。

转自：“道外区初中英语工作室”微信公众号

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