追风赶月莫停留 平芜尽处是春山——宣州区2023年初中英语春季教研活动

春来，且与美好久别重逢。

Spring comes,

and we meet again

after a long separation.

2023年4月24日，宣州区初中英语基于主题语境的单元整体教学课例观摩暨“新课标”培训活动在宣城市阳光中学顺利举行。

典型课例

本次活动围绕人教版“人与社会”主题八年级下册Unit 6 An Old Man Tried to Move the Mountains听说和阅读两种课型进行单元整体设计，宣城市奋飞中学王婷婷老师执教本单元的听说部分，宣城市第十二中学陈丽老师执教本单元的阅读部分。

相互学习 促进自我成长

两位老师娴熟地运用多媒体，将图片、视频、人声对话、思维导图、问题链、能力Tips有机自然融合到各自主题教学当中。她们以简短有效的课堂用语，亲切鼓励的肢体语言，引导学生在完成层层递进的任务中获得听说和阅读为主体的能力培养，拓展横向对比纵向深化的思维品质，培养单元整体学习不拘泥于单一任务或片段的大格局观。同时，她们帮助学生在语言学习中有效领悟并强化文化自觉、文化自信和积极用英语讲述中国故事、传播中华文化的行动意识。

 两位老师的教学设计基于教材又敢于突破，基于语篇又大胆整合。她们以学生为中心，着眼单元整体，灵活创设情境，给予学生自主探究机会，倾力提升学生核心素养。同时，她们遵循单元主线，抓住单元语篇的特点，创意设计“山形”板书；课堂导入与教学总结首尾呼应；课前暖场和课后作业饱含十足地气。这些都让现场的观摩教师耳目一新，欣然领会。

课后点评

三位来自不同学校的教研组长根据自己的经历认知和现场观感，从不同角度分享了对两节课的评述和建议。

活动进行时

讲座引领

宣州区教研室副主任陈绮茹根据宣州区九年级3月英语模考数据反馈，新形势下教师成长目标维度的更新，以2022版义务教育英语课标梳理为载体，从 “未雨绸缪、事预则立、知易行难、千虑一得”四个层次，结合本次基于主题语境的单元整体教学，多角度、分类别地将教师成长与时代要求、英语教学与情感渗透、单个课堂与单元整体、教学方法与学生成绩之间的区别与联系、创新与迁移、文采与思想、挖深与挖细等方面进行了独到的阐述与剖析。

由此，对全区英语教学水平再提升和英语教师齐成长寄予希望和期待。

本次观摩和培训活动让老师们零距离同场体验了基于主题语境的单元整体教学，重新清晰疏理了对“新棵标”的整体认知，进一步明确坚定了之后英语教学行动导向。

全区200多名与会教师怀揣收获追风赶月，肩负使命沐光前行。

转自：“宣州区初中英语教学研究”微信公众号

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