探“重复”之奥妙，寻“智趣”之课堂 ——基于“可视化”理念下的“131”智趣课堂课例研讨活动（五）

探“重复”之奥妙

寻“智趣”之课堂

人间四月芳菲尽，德小教研氛围浓。为贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念与精神，5月9日下午，我校全体数学教师与广西省梧州市万秀区的教育同行们齐聚低年部六楼多媒体教室开展了基于“可视化”理念下的“131”智趣课堂课列研讨活动。

本次研讨活动由王方琴老师主持。分别从“课例展示”、“备课分享”以及“科组教学经验分享”三方面开展此次教研活动。

活动伊始，二年级组的颜雅柔老师为大家展示课例——“重复的奥妙”。颜老师通过“疯狂动物城”电影激趣引入，以“动物王国”开展联欢会活动贯穿始终。从发现规律、应用规律、创作规律到生活中的规律，层层递进，环环相扣。引领孩子们在活动中增长知识、在活动中激发兴趣，切实地体现我校数学课堂的情理共生，智趣相融。

接着，王艳老师从“课前研究”和“备课实践”两个方面对课例研究的过程进行说课。对“教材分析”、“学情分析”、“教学过程”等方面进行详细的解读。

最后，宋元春科长以“历尽天华成此景，人间万事出艰辛”为主题开展科组的教学经验分享，宋老师分别从教学常规精细化、学生发展多元化、教学研讨科学化和科研管理实效化四个方面对我校数学科组建设做了详细介绍。

知不足而奋进，望远山而远行。本次教研活动，为科组老师们提供了更多的学习和展示机会，促进了教师之间相互学习、相互借鉴，在今后的教学中，科组老师们将不断地提高自己的专业能力，提升学生的数学核心素养。

转自：“德胜小学数学教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！