【小学教研•青蓝工程】研新课标 树新理念 探新教法丨河东区小学四、五年级英语教研暨青蓝工程学员展示活动

良时正可用，行矣莫徒然。为了更好地理解2022版英语课程标准，将先进教学理念和高质量的活动融入一线英语教学工作，2023年4月19日周三下午，小学英语学科教研员刘畅老师在互助道小学召开了主题为“研新课标 树新理念 授新教法”的河东区四、五年级英语教研暨青蓝工程学员展示活动，各校四、五年级英语教师及青蓝工程成员积极参与。

本次教研活动分为三个环节。第一部分内容是由青蓝工程学员河东区第二中心小学的石雅琪老师带来的主题为《学习新课标 助力新成长——改什么？如何教？怎样考？》的读书分享，石老师从书籍介绍、作者简介、阅读感受和主要内容四方面进行了阐述，将新课标改革内容结合核心素养培养的创新活动示例进行了理论与实践相结合的详细分享。

教研的第二个环节是由河东区互助道小学梁丽老师带来的展示课《五年级下册Lesson 15 Home Rules》。梁老师以语篇为依托，引导学生整体感知，整合性地学习语言知识，通过三次设疑、三次梳理，将学习理解、应用实践和迁移创新活动融合到课堂教学中，帮助学生从感知获取信息，到内化运用知识，最后能够评价日常行为的规范性，并创造设计自己的家规，在教学中培养学生的核心素养。

最后，教研员刘畅老师从英语学习活动观的角度对这节课进行了详细分析，并指出梁丽老师教学设计的四个亮点：问题驱动助力关键能力与思维品质协同发展，整体感知基于情景依托文本学习知识技能，抓住契机变口号式贴标签为无痕育人，与教学目标高度一致的高阶思维评价活动。接着刘老师带领全体参会教师进行了新课标理念下的教学目标的思考与撰写。刘老师以梁丽老师的展示课为例，引导教师们从英语学习活动观出发，依据目标设计的ABCD原则来确定本课的教学目标。在此过程中教师们纷纷认真思考，主动探讨，积极交流。经过刘老师深入浅出地讲解，教师们对新课标要求下的教学目标的撰写产生了更深刻的认识，掌握了以终为始的逆向设计思路。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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