地市报道｜丽水庆元：教学展风采 共研促提升——记庆元县小学科学名优教师课堂教学展示暨吴韦春名师工作室研讨活动

为了发挥全县小学科学名优教师的示范引领作用，基于课堂教学实践探索，聚焦义务教育新课程实践落地，引导小学科学教学的发展方向。2023年4月28日在城东小学举行庆元县小学科学名优教师课堂教学展示暨吴韦春名师工作室研讨活动。庆元县教育教学研究中心副主任姚小荣、浙江省特级教师吴韦春，全县小学科学教师参加此次活动。

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课堂展示促成长

第一课《影子的秘密》：江滨小学管雯燕老师把创作影子作品、使影子发生变化、创作手影作品三个活动以阅读绘本故事的方式来展开探索实践，增加课堂探究的趣味性。管老师将课程知识传授的严谨性和快乐学习的趣味性相互结合，使得课堂更具有多样性和互动性。

第二课《热在金属中的传递》：五都小学毛琳菲老师执教《热在金属中的传递》一课。毛老师从生活情景引入课堂，同时利用感温油墨带领学生探究热在金属棒、金属圆片中的传递方式，通过观察现象分析发现热在金属中的传递方向是由高温处向低温处传递的结论。

第三课《发现变化中的新物质》：庆元县坑西小学的吴文韬老师和学生共同经历“蜡烛燃烧”和“白糖加热”两个实验，重在收集科学现象并分析推理物质变化中是否产生新物质，最后通过引导学生关注生活中常见变化产生的一些新物质，来启发学生更深刻地认识化学变化的本质。

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课后研讨促提升

三节课后，由特级教师吴韦春老师进行专题点评。吴老师从创设真实情境进行教学、搭建支架，促使概念显化和培养学生科学素养等方面进行了详实的评价。既肯定了三节课的优点，又指出来有待进步之处，提出来整合教学活动进行长时探究的建议，所有老师收获满满。

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课标分享促思考

下午，首先由丽水市学科带头人叶蓓蕾老师做题为《巧设学习进阶活动 发展学生科学思维》的讲座。叶老师从新课标中的学习进阶活动以及科学思维的概念学习中，提出了自己的基于学习进阶活动的科学教学模式样态。她希望老师们在科学课堂中，重视科学探究实践活动的进阶设计，形成有序递进的课堂教学，帮助学生在探究实践中发展科学思维能力。

紧接着由实验小学石峰老师和实验二小叶枝栋老师做新课标学习分享交流。石老师从自己的教学经历，分享和学生在科学活动中的点滴成长，以及自己是怎么激发学习动机，加强探究实践的方式方法，立志做一名浪漫的科学老师。

叶老师从自己的论文撰写入手，为大家展示了如何将新课标“在建构模型中培养深度思维”这一教学理念与实际在教学过程进行落实，同时为大家提供了几种有效培养途径。

最后，教研员姚小荣老师进行总结： 天气预报有大雨，蝌蚪初绽天放晴；韦特就是及时雨，讲座点评惠小科；聚焦课标畅分享，课堂教学践思考；集聚智慧善研读，落脚学生培素养。

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。每一次教学研讨活动都是新的成长，新的进阶，更是经验和智慧的碰撞。在相互思想的交流学习中，让进步产生，让科学素养提升。庆元小科团队，有你的参与更精彩！

来源：丽水小学科学公众号

转自：“小学科学教学”微信公众号

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