体育课堂展风采 共同教研促成长

体育课堂展风采

共同教研促成长

2022-2023学年第二学期

——龙岩市市属小学体育教研共同体教研活动

芳菲四月，草长莺飞！为了推进教育组团教研改革，发挥组团优势，贯彻抱团发展理念，弥补组团校单科教研力量不足等问题，努力打造好“资源共享、优势互补、协同发展”的市属小学体育学科教研共同体活动平台。

4月26上午，龙岩市市属小学体育学科教研共同体全体体育教师齐聚龙岩市教科院附小，开展了市属小学体育学科共同体教研活动。

龙岩市教科院附小徐铎老师所执教的是三年级体操技巧《前滚翻》。以学生发展为本的理念，设计本课内容水平二《前滚翻》，是学生喜爱的体育活动之一，通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调和平衡能力，培养学生勇敢、顽强和互帮互助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。

龙岩师范附属小学吴日康老师本课选自《福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见（2022年版）》，水平二足球《脚内侧踢球》，以“学会、勤练、常赛”作为指导思想，关注学生个体差异，围绕足球脚内侧踢球展开教学。重点是击球点和触球位置正确，本课难点是支撑位置，膝踝关节外展，本课中利用贴纸和地板胶带解决支撑位置和触球位置，利用轮胎的曲面模拟足球面解决击球点的问题。

龙岩市松涛小学黄岩峰老师《立定跳远》 课堂中向大家展示扎实的教学基本功和高超的教学技巧。整节课围绕重难点设计，各环节环环相扣，内容设置由易到难。以小游戏进行热身，快速调动学生的学习积极性；以“原地双脚跳”和“跳过障碍物”两个辅助练习，解决本次课重难点。同时充分利用教具“绳梯板”做到了一物多用。让学生在“玩中学，玩中练”。最后采用爬行接力游戏，让孩子们在欢声笑语中完成体能练习，达到全面发展身体素质和提高体育核心素养的目的。

龙岩市松涛第二小学刘凤珠老师《发展跑的能力——折返跑与游戏》 本课围绕“侧降跨步，蹬转快速”的动作重难点进行折返跑教学。通过设置不同距离“点鞭炮”游戏，让学生自主体验折返前“侧身降低重心”的动作要点。挑战在8s内完成15米折返跑以及根据自己的水平设置不同起跑线完成15米折返让孩子拥有成功的体验，同时巩固折返动作。最后通过“直臂俯撑钻山洞”游戏发展学生上肢力量。各个环节设置合适的音乐，激发学生学习兴趣营造愉悦的课堂氛围。

课后老师们齐聚一堂，畅所欲言、各抒己见，对四节课中呈现的亮点、优点及不足进行梳理分析，探讨教学方法，交流教学经验，现场气氛十分浓厚，大家表示在本次活动中收获颇多。

市属校教研共同体牵头人廖小毅老师，肯定了各学校对前期工作的努力付出并对本学期的下一步教研工作进行了安排布置。

最后，龙岩市教科院体育教研员王淳老师对本次教研活动进行总结性发言。他表示，此次联盟教研活动很成功，成效很显著。

“教研共同体”合作模式是教育改革发展的新思路、新举措。七所市属小学既是兄弟学校，又是合作伙伴，各校一定要以教研共同体为发展平台，树立“资源共享、优势互补、协同发展”的宗旨，充分利用各校优质的教育资源，通过体育学科的合作与交流，让学生能享有更优质教育，让教师队伍专业素养得到提升，实现各校体育学科在教育、教学、教研等方面的新发展”。

本次市属小学体育教研共同体教研活动的开展，进一步加强了校际间的体育专业交流，促进了体育学科教师的专业成长。今后我们将持续努力，争取学校体育学科教育教学得到长足的发展。

转自：“龙岩市教育科学研究院附属小学”微信公众号

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