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课堂初绽展风采,芳华待灼砥砺耕--张店区小学英语2022级新教师区级过关课活动纪实

2023/5/12 10:48:05  阅读:259 发布者:

课堂初绽展风采 芳华待灼砥砺耕

人间最美四月天,春花烂漫展新颜。为充分展示2022级张店区小学英语新教师的风采,交流基层学校在新教师培养方面的先进经验,推动区域小学英语教师队伍素质的整体提高,2023428日,张店区小学英语2022级新教师过关课在张店区城中小学举行。

01

精心筹划早安排

在张店区小学英语教研员朱晶老师的精心部署下,2022级小学英语新教师通过抽签的方式抽取课题并确定讲课的顺序。短短三天的时间,在各校教研组的陪伴下,精研课标,立足单元,提炼主题意义;目标导向,巧设活动,激发思维品质;深挖文本,链接生活,落实学科育人;整合资源,关注评价,实现深度学习。

02

课堂展示显风采

齐德小学 杨宁宁老师

杨宁宁老师出示的课例是山科版三下U5L1 Is this your classroom?  根据实际的学情针以及对单元的分析,设计了一堂完整的课。在教学过程中,通过活动、视频、角色扮演、情景再现等,让学生了解了李明的学校有什么场所。培养了学生们爱学校,以校为荣的的情感。整节课教师运用了大量的肢体语言,让学生融入了课堂,给学生带来了不同的上课体验。

重庆路小学 宋瑞阳老师

宋瑞阳老师出示的课例为鲁科版小学英语三年级上册Unit5 Lesson1Is this the classroom?》,基于本课的核心知识点,通过活动、视频、角色扮演、再设情景等方式,使学生能够尝试运用核心句型在文本以及情景之外来介绍学校的场所。在热身环节,播放歌曲《School is cool for you and me》,带领学生们边唱边跳,使学生们快速了解本课的主题school,加深对学校的印象。在新课呈现之前,尝试让学生当小导游,用已有知识简单介绍自己的学校,加深学生对学校的自豪感。在新授内容讲解完后,带领学生看了Lucy学校的全貌,为后面两课的学习奠定了基础。在再设情景环节,让学生们绘制出自己梦想的学校,并用所学句型进行介绍,以此达到文本输出的目的。课时紧紧围绕school这一单元主题,加深学生对学校的印象,增进学生热爱学校的情感。

铁路小学 房姿君老师

房姿君老师出示了四年级下册第五单元第一课Can I help you?的过关课,围绕着shopping的单元主题,通过音乐热场、chant自我介绍,与学生快速拉近距离。利用第四单元weekend中李明一家人的野餐活动,导入本节课的周末购物活动。通过

、视频、角色扮演等带领学生感受购物的规范语言,并实现育人价值的传递。最后通过李明一家人五一来淄博的情景,让学生们为其挑选礼物实现迁移创新。

柳泉小学 翟心如老师

翟心如在课程设计的时候选择了Our school is shining这个主题,在处理文本的时候创设了背景国际儿童艺术节使的Lucy的出现变得合理化,补白了Jenny:Look! These are my teachers.还提供了老师办公室,操场,实验室的

和视频素材,来拓展学生对场所的认识。通过老师和学生在场所的活动,是学生体会到日常学习生活中的快乐,闪闪发光的学校生活。练习活动互相猜一猜对方的学校,练习了句型Is this...? Yes,it is.No,it's the...并介绍Lucy的学校进行文化渗透,体会中外文化的不同。拓展活动设置介绍自己的学校,使更多的人认识自己的学校,锻炼学生的表达能力,加深对学校的认识,激发学生对学校的热爱。通过本节课的学习使学生体会到无论学校新旧,大小,都是我们走向未来的第一步。

东方实验学校 杨菁菁老师

杨菁菁老师通过不同类型的语言实践活动,围绕Country Life这一主题展开学习。首先通过My village视频导入Country Life这一课题,然后通过一系列的问题,引导学生初步了解village,随后通过watch and answerlisten and answerlet's guess等活动逐步呈现文本,展示乡村美好风光。在语言输出环节,通过同桌对话的形式练习Is there  a?Are there any?等重点句型;然后根据板书介绍郭阳爷爷的村庄,初步形成小语篇;再通过赏析潭溪山村庄引导学生描述自己心中的村庄形成最终语篇的输出。最后通过一组

展示乡村的美好风光,让学生感受自然之美,进而提升学生热爱自然的思想感情,提高学生保护环境的意识。

人民东路小学 韩群老师

张店区人民东路小学韩群老师出示公开课四年级下册第五单元Lesson1 Can I help you? 课堂一开始,师生共唱Let's go shopping歌曲,活跃了课堂气氛,学生快速地进入到今天的购物话题中。之后,教师在逐图教学的过程中,请学生通过同伴结对、听音模仿、角色扮演等,让学生获取、梳理Li Ming的购物经历;通过小组模拟跳蚤市场活动,让学生从课本走向现实,借助语言支架思考、交流和表演自己的购物过程;最后,师生共读绘本Shopping,请学生为绘本中的人物提出购物建议并思考购物时应该考虑哪些因素。通过本课学习,希望学生能了解不同的购物方式,懂得文明购物,初步思考购物时需要考虑的因素。

03

以说促教践课标

为落实张店区小学英语单元整体教学设计理念,加深新教师对单元整体教学设计的理解,在此次过关课活动中,六位新教师也对执教单元的单元整体框架图进行了解读,轻松自如的教态和自然流畅的语言,充分展示了新教师们扎实的教学基本功及专业的教学素养。

04

评课交流共提升

为进一步提升教研活动的品质,教研员朱晶老师精心设计观课量表,各位评委根据各自的分工,通过五个观察点对新教师们的课堂展示进行了评析。

01

祥瑞园小学 张栋老师

02

建桥小学 李钗老师

03

凯瑞小学 谭瑞老师

04

城中小学 王雪君老师

05

城中小学 单红霞老师

05

总结点评助成长

活动最后,教研员朱晶老师对此次活动进行了总结点评。肯定了新教师们在课堂教学展示过程中的精彩,又对新教师们课堂展示过程中存在的不足给出了详细且专业的建议。正如朱老师所言The students may forget what you said, but they will never forget how you made them feel., 期望新教师们朝着“教师育人为本,学生乐学善学”这一目标不断努力。

前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱,教学好比无涯之海,而行者无疆,唯有积跬步,方能致千里!我们相信,2022级新教师们必能在张小英这个温暖的大家庭中,不断地学习,行稳致远,在三尺讲台上绽放出最美的芳华,为谱写张店区小学英语教育新篇章做出自己最大的努力。

转自:“张店小学英语教研”微信公众号

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