聚焦单元整体备课 探索新课标新课堂---市教研中心数学学科对金河镇中心校送教帮扶活动

聚焦单元整体备课

探索新课标新课堂

市教研中心数学学科

对金河镇中心校送教帮扶活动

为切实帮助农区学校解决教学教研中的实际困惑，助力学校教师专业成长，4月27日上午，呼和浩特市教育教学研究中心数学学科教研员梁世伟老师带领他的名师团队走进金河镇第二中心校，对金河镇第一、第二中心校开展送教帮扶活动，两校区全体数学教师及教学领导参与了此次活动。

本次活动按高、中、低三个学段开展活动，每个学段都以同课异构的形式进行教学。在对比与碰撞中查找不足，在交流与研讨中更新理念。

同课异构  寻找不足

高段由金河镇第二中心校的古尚清老师和新城区落凤街小学的于子龙老师同课异构五年级《分数的基本性质》。

中段由金河镇第一中心校王春梅老师和新城区名都小学梁志强老师同课异构四年级《三角形的认识》。

低段由金河镇第二中心校武二燕老师和回民区海拉尔西路小学李金磊老师同课异构二年级《有余数的除法》。

评课交流  认识不足

作课后各年段分别进行了评课研讨，首先梁老师工作室成员为两校区教师展示了如何说课，如何发展学生核心素养进行单元整体备课，接着两校区教师畅谈了收获感悟，最后名师团队焦吉清书记、齐美霞老师、张文多老师进行了专业的点评，围绕发展学生核心素养，指出了本校教师的不足，提出了中肯的建议。

培训指导  改变观念

最后，大家齐聚二楼会议室，市教研中心梁世伟老师针对新课标的落实进行了培训指导。梁老师指出，落实新课标，首先教师的教育观念要发生转变，由之前的教知识转化为借知识教，知识是核心素养的载体，知识观要发生转变。其次师生彼此要开发自己，激发各自的潜能，让每一个孩子在原有基础上自觉发生改变。老师们要学习数学文化、数学史，不断提升自己的业务能力。

此次送教帮扶活动，有效地促进了数学教师的专业成长，更新了教师们的教学理念。在市级教研员的高位引领下，金河镇中心校将以此活动为契机，认真落实指导意见，继续学习新课标。并将此次活动的收获落实到今后的日常教学中，为学生的发展助力。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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