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素养坊——“讲一节合格规范的课”主题研修之“了解课标及教材”活动报道

2023/5/12 10:00:15  阅读:107 发布者:

梁世伟工作室素养坊——讲一节

合格规范的课主题研修之

“了解课标及教材”

活动报道

2023426

  在这万物竞春,生机勃勃的季节,素养坊于426日组织开展了“讲一节合格规范课”主题研修之“了解课标及教材”活动,老师们齐聚新城区光华小学,在听课、说课、评课、研课中,锻炼提升教学能力和水平,在讲座和分享交流中,进一步研读课标和教材,促进青年教师专业成长。

PART1

上午“五课”活动

01 共读经典

共读经典《文化自信 民族复兴》体悟、实证和阐明心的奥妙。

02 同课异构

同课异构内容:人教版四年级下册第五单元—三角形的内角和例6P65

第一节课由新城区光华小学张宏霞老师执教。本节课以大单元角度来设计,课堂上以学生为主体,给学生足够的时间来思考,通过小组合作,探究验证三角形内角和是180度。在验证环节,回顾长方形、三角形稳定性等相关知识来帮助学生验证三角形内角和是180度,将新知与旧知很好的结合起来,落实核心素养。

第二节课由玉泉区百什户小学邢佳萌老师作课。邢老师的课堂给学生充足的活动时间,通过撕、拼、剪、量的方法,学生积极动手操作,合作交流去探究任意三角形的内角和是180°。邢老师在课堂上引入了转铅笔和几何画板去验证任意三角形的内角和是180°,激发了学生的兴趣并渗透了极限的思想。学生在享受学习数学的快乐之余,也提高了学生的数学思维能力。

第三节由呼市四中的谢敏作课。课程内容设计符合学生学情,环环相扣。探究部分让学生由猜想- 验证-质疑-得出结论等几个环节构成 。练习部分设置不同层次的练习题巩固新知,课堂气氛轻松愉快。

03

说课展示

现场抽取了胡艳秋老师、任文敏老师、李慧老师进行说课。

胡老师的说课内容紧扣课标,教学目标和重难点分析到位,整体环节设计流畅,语言表达清晰、准确。把学生可能遇到的问题都做出详细的预案。对教材理解准确透彻,能根据学生的学情设计教学过程,体现了以学生为主体的原则。

任老师基于学生已有的知识经验、年龄特征及认知规律去设计教学过程,让学生通过量算、画算、撕拼、折拼等一系列活动,全面经历探索过程,掌握三角形的内角和是180度,培养了学生的推理意识和创新意识。

 

  李老师的说课从教学理念出发,本着一切为了学生的宗旨。教学设计注重学生的兴趣培养,联系生活实际,激发学生的兴趣,在合作交流活动中,积累活动经验。在说课中区分教学重难点,突破教学难点,充分发挥了学生的主体地位。

  王丛谨老师、唐佳丽老师、吴丹老师三位老师分别进行3分钟评课,三位老师给予三节课真实的评价。

  王老师认为这三节课都层次清楚,环节紧凑。从学生已有的经验出发,精心构建学习活动,培养了学生观察、操作、想象、推理与表达的能力。

  唐老师认为这三节课教师都在教学过程中都留给学生充足的时间思考、操作和交流,充分体现了学生的主体地位。

  吴老师认为在学生验证三角形的内角和的环节,三位老师都是引导学生利用多种方法来验证结论,在这一过程中,落实了新课标中的量感,几何直观和推理意识的核心素养。

05

评课总结

最后,梁老师从讲课、说课、评课三个方面进行了总结,为各位青年教师指明了方向,提出了期许。

首先是讲课方面,要注意着装、教态、教学语言、板书等方面的基本要求,还要在上一节完整的课的基础上,及时反思教学过程是否完整,学生是否占据主体地位。

其次是说课方面,它是一项基本功,要合理分配时间、说重点,说教学过程时要注意关注目标是否达成,注重教学评的一致性,要达到视听结合,让听的人听懂,看的人看懂。

最后,青年教师要善于发现一堂课的优点,取长补短,说出自己的想法,分享自己的见解,在互相交流中成长进步。

PART2

下午“三小时”活动

01 反思重建

第一环节的展讲由梁老师从梳理教材,确立教学目标,核心素养为导向,重难点的落实,渗透空间意识等几方面明确本节课的主要任务就是使学生明确三角形的内角和是180°。学生通过动手撕一撕、拼一拼、折一折等活动,培养了学生空间观念和推理意识。

  紧接着各小组对上午的课例进行了反思重建,主要思考在关键问题处理部分如何能够做得更好,如何合理突破该课重、难点,老师们展开激烈地讨论,不断进行着思维的碰撞,对本课的理解又上了一个新的台阶。

02 案例分析

第二个环节,各小组进行了本单元自主课例选择构建的活动,老师们先思考、再讨论、最后总结出小组课程的初步结构,并进行展讲。针对可能出现的问题,老师们进行预设。最后还分享了有趣且有意义的练习设计,激发了学生对数学的兴趣。

03专题讲座

NO.1读书分享

王小晶和万文欢老师两位老师进行了读书分享。

王小晶分享了《致青年教师》一书,这本书是吴非老师的告别讲台之作,他把自己30多年的教育经验倾囊相授,对青年教师在教育教学中所遇到的问题进行细致的解答,在教学中可能忽视的一些细节进行叮嘱,最主要的是希望青年教师们无论在什么情况下都不要放弃教育良知,做益于家庭,益于学生,益于民族的事。读完这些用心灵浇注的文字,我们仿佛和智者经历了彻夜长谈,感受到了教育的更高境界。

  万文欢分享了《钝感力》一书,“钝感力”其实是从容面对生活中的挫折和伤痛,坚定地朝着自己的方向前进,“赢得美好生活的手段和智慧”。在人际关系方面,最为重要的就是钝感力:不要因为一些琐碎小事郁郁寡欢,而应该以积极开朗、从容淡定的态度对待生活。

NO.2专题讲座

坊主白老师以《了解课标及教材》为主题进行了专题讲座。

白老师以数学为背景,深入探究课程标准的主要变化,明确培养目标,课程设置优化,细化实施要求。坚持以育人为导向,着力落实核心素养,优化课程内容结构。明确各学段的内容要求,学业要求和教学提示,进行了课标学习分享。

04 活动总结

最后,白老师对活动进行总结。叮嘱老师们要多读书,读好书,不断提升自己。

05 合影留念

物有甘苦,尝之者知;道有夷险,履之者知。今日参加活动的各位老师将带着满满的收获去践行自己的数学教学之路,我们坚信不忘初心定能扬帆远航!

转自:“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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