呼市小学英语名师工作室走进玉泉区 ——基于新课标“教-学-评”一体化教科研展示活动

“春风抚翠木，繁华满眼生”，伴着明媚的春光，踏着初春的韵律，为全面落实新课标理念，促进教师教学观念转变，打造优质高效课堂，呼和浩特市小学英语名师工作室于2023年4月25日走进玉泉区恒昌店巷小学五里营校区，开展“基于新课标教-学-评一体化”的教研展示活动，全市各旗县区小学英语名师工作室主持人及成员、全市各小学骨干教师共同参加了本次活动，共研新课标的实践落地。

本次活动由四部分组成，先由玉泉区恒昌店巷小学五里营校区的赵颖老师和玉泉区石东路小学的张莹老师进行课例展示，再由玉泉区教育教学研究中心小学英语教研员牛丽媛老师进行专题讲座，之后是做课教师所在学校进行的集体备课沙龙展示，最后由呼市教育教学研究中心赵静红老师对课程进行专家点评。

课例展示

第一节课由玉泉区恒昌店巷小学五里营校区的赵颖老师带领三年级学生共同对下册五单元Do you like pears?的整单元单词课进行合并教学，课程以“let’s make”为主题，以制作水果拼盘为情境，将新知词汇在活动中教授。赵老师授课中注重学生的过程性评价，以小组合作的方式让学生对自己学习情况进行自评、互评，随时关注学生的掌握情况。水果拼盘的展示环节不但让孩子们巩固了新知、又锻炼了学生的动手能力，其中也融合了美术课的设计能力的提升，还使用了新电教技术展示学生成果，做到了学科融合式教学的尝试。

课例展示

第二节课的作课教师是玉泉区石东路小学的张莹老师，授课内容是五年级下册四单元When is the art show？第一课时词汇教学。张老师依托Special days单元整体教学规划，以when、what等疑问词做问题导向，用小组合作的形式引导学生完成学习单内容，将新知贯穿在整体教学过程循序渐进，下课前通过自评、互评、总结的方式将“教-学-评一体化”的理念融入课程。

教研员点评

两节课后，玉泉区教育教学研究中心小学英语教研员牛丽媛老师以“推动教学评一体化设计 让学习真正发生”为题进行了专题讲座，对教学各个环节给出了具体指导意见，对教学目标、课堂活动、评价设计给出了具体指导，尤其对评价的任务设定、反馈评价结果等环节着重讲述，给出教学评价的五条基本原则指导具体实践。

集体备课展示

恒昌店巷五里营校区团队

两校的英语教研团队也在活动中各做了一场精彩的集体备课展示，恒昌店巷小学的牛力强、张晓华、赵颖老师以教学评的目标出发，通过备课过程透彻分析了教、学、评三者间的关系。

石东路小学团队

石东路小学的张莹、杨柳青、王赢老师从备课过程出发，讲述了整节课设计理念。

专家点评

最后，呼市教育教学研究中心赵静红老师对活动给予了高度评价，也对两节课提出了更高的标准。要在常态课中积极践行“学思结合、用创为本”的新课标理念，鼓励跨学科融合教学的开展。又对语篇教学和流程设计给出了具体改进方案，讲解了如何整体设计单元内容和将重难点分派到各课时的具体办法。

“钻尖仰高，笃行致远”，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。思想的碰撞，能擦出激励前行的火花。呼和浩特市小学英语名师工作室基于新课标“教-学-评”一体化研究仍在继续，从理论的夯实到实践的提升，我们也将继续前行。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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