聚焦整书阅读，聚力课堂研讨

聚焦整书阅读，聚力课堂研讨

——内黄县第七实验小学阅读推进课

芳菲歇去，夏木茵茵，五月，清风漫卷，没有盛夏的燥热，只有恰到好处的温暖和煦。为学习贯彻党的二十大精神，响应习近平总书记“爱读书、勤读书、读好书、善读书”倡导，推进整本书阅读，培养学生阅读兴趣，让有效的阅读指导促进学生整本书阅读，落实新课程标准中所提及的阅读教学目标。内黄县第七实验小学、石盘屯中心校、楚旺中心校全体小学语文教师于5月9日下午齐聚七实小西四楼举行“整本书阅读推进课”专题研讨现场活动。探究行之有效的整本书阅读教学样式。本次校本研修活动由张校长主持。

在我们的语文课程标准中也指出整本书阅读是新的语文课程学习任务群中的一个纬度，这些信息告诉我们，阅读将是我们今后工作学习的一种状态。对我们做基础教育的老师而言。我们该如何指导学生整本书的阅读，是我们今后学习研究的一个方向。内黄县第七实验小学在本学期开展了以整本书为主，导入课、推进课和总结交流课这三种课程来进行深入研究，探索有效指导学生整本书阅读的教学方法。

活动第一阶段由二年级菅会芳老师和五年级王芳丽老师展示阅读推进课。首先是菅老师带领孩子们一起感受七色花的魅力！

孩子们互相交流自己的阅读阶段成果，有漂亮的手抄报，有详细的思维导图，还有积累的好词好句……孩子们滔滔不绝分享着自己的阅读方法和感受。心灵手巧的孩子们还把自己心中的七色花制作了出来。

当孩子们沉浸在《七色花》的神奇之处意犹未尽时，让学生继续运用方法阅读实践，努力推进学生阅读习惯的养成和阅读策略的构建，促发深度阅读，赋能阅读力。

接下来王老师带领着孩子们一起感受了《西游记》的神奇与魔力。

在王老师的带领下孩子们不仅学会了多种阅读方法，还深刻的感受到了《西游记》中形形色色的人物，看孩子们表演的多好。

活动第二阶段交流评课。听课过程中老师们认真记听课笔记并记录下自己的感悟。每个学校的代表对两堂课给予了高度的评价，同时也鼓励老师们要创造性地使用整本书阅读教学资源包，可根据班级学情有针对性地调整教学内容；在整书教学过程中，更要善于借助课堂生成的资源灵活变通，有时会让我们的课堂锦上添花。

最后各年级代表老师分别对于阅读推进课发表了独特的见解，分享了不同的教学方法，如何上好阅读课，因材施教针对不同年龄阶段的学生如何掌握不同的阅读方法。引导学生深入阅读，学习阅读方法，推进学生的阅读理解。

教研室高利芹老师做了最后总结。高老师提出小学一定要注重良好阅读习惯的完成，把阅读作为最终指向，由读到写，阅读有痕。

读书，是一件多么快乐的事啊！一滴清水，可以折射太阳夺目光辉，一本好书，可以净化一个人的美好心灵。让我们和孩子们一起在快乐中阅读，在阅读中成长！

转自：“内黄教研”微信公众号

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