“情境教学”来示范 师明生喜乐翻天

“情境教学”来示范  师明生喜乐翻天

 --名师工作室“创设情境教学”示范课

为了提高我校教师情境教学的意识，体会情景教学的乐趣，提高课堂教学质量。我校名师工作室骨干教师发挥引领和示范作用，李海燕老师于2023年5月5日上午第二节课，在一年级六班进行“情境教学”示范课——《荷叶圆圆》。

李海燕老师首先创设情境带领小朋友游览夏日荷塘，用一幅清新脱俗的池塘荷花美景吸引了小朋友的眼球。看！孩子们那惊喜的眼神是多么可爱！李老师又引领孩子们认真观察荷叶的形状，大家异口同声地喊出“荷叶圆圆”。由此可见“创设情景”教学作用令人点赞！

接着李老师继续在情境中引领：“看，孩子们，今天这里真热闹啊，请继续观察一起来游玩的还有哪些伙伴呢？”李老师相机出示精美课件---晶莹的露珠、亮晶晶的钻石、可爱的星星、透明的珍珠、青蛙、蜻蜓、小鱼等。每一个画面都令孩子们雀跃，欢呼！他们在李老师的指导下用稚嫩的童音尽情而认真地读出小伙们说的语句。

就这样，这帮可爱的孩子在优美有趣的情境教学中发现词语、读准词语、书写生字、表演、背诵。从读到说到演，环环尽情、生生投入。一节成功的课堂离不开情境教学的创设，只有至学生于情境中，他们才会专注、投入、动情。

李老师的《荷叶圆圆》情境教学示范课，让教师们明白了情境教学之魅力，课堂之精彩！相信：师明生爱的“情境课堂”即将展示实八实小课堂的风采！

转自：“内黄教研”微信公众号

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