【教研】夯实课堂常规，养成良好习惯——临沂北京路小学五年级学习习惯养成教育考评

学习习惯养成教育

少年若天性，习惯成自然。小学是基础教育的起始阶段，更是进行良好习惯培养的关键时期。春季开学以来，临沂北京路小学注重对学生进行课前、课中、课后的文明礼仪和学习习惯等方面的课堂行为教育。为检测教育效果，4月21日，临沂北京路小学开展了五年级课堂常规展示活动。

课堂习惯

一走进教室，映入眼帘的是同学们提前准备好的上课用品，摆放在桌面统一位置，整齐划一，给人一种赏心悦目的感觉；随着上课铃声响起，孩子们学生迅速进入教室有序就座；嘹亮的口号、端正的站姿、恭敬地鞠躬问好，学生个个仪态端庄，举止大方；良好的写字习惯培养是本次关注的重点，只见学生头正、身直、脚平放，姿势规范，握笔姿势正确。课桌上一本本整洁的作业，不仅书写格式规范，而且书写工整、美观，字迹清楚，充分彰显了五年级教师平时训练得法，学生练有所获。

本次活动，不仅展现出了五年级学生良好的课堂秩序和精神风貌，更彰显了临沂北京路小学学子们行为习惯养成训练的实效。今后，临沂北京路小学将继续加强课堂常规训练，规范学生的行为习惯，让孩子们乘着“好习惯”这艘帆船乘风破浪。

转自：“临沂北京路小学”微信公众号

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